3.2 Breedteligging, temperatuur en neerslag

Startklaar
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Startklaar

Slide 1 - Diapositive

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
      Lesdoel
Atlas en leermiddelen online. 

Wij kijken hoe bepaalt de breedteligging de ligging van klimaatgebieden en natuurlandschappen in Afrika?

Wij leren wat is het verband tussen breedteligging, temperatuur en neerslag, en vegetatiezones.

Slide 2 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Vorige les
Terugblik H1

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlas gebruiken
=> inloggen in SomToday
-> Leermiddelen
-> De Geo - 1 vmbo-kgt (bevestigen via email) 
Alcarta

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

klik op Alcarta

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan Alcarta:
1) Ga naar SOM - Leermiddelen - De GEO
2) Klik op 'Alcarta' aan de linkerrzijde
3) Upload hier een screenshot van een kaart die je interessant lijkt
timer
5:00

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

LEZEN 10 min
Lezen, blz 42-43

Slide 7 - Diapositive

https://www.nu.nl/klimaat/6303415/al-een-jaar-recordtemperaturen-in-oceanen-tekenen-dat-opwarming-versnelt.html?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Wat zie je?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je schrift. Aantekeningen

Slide 9 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Huiswerk
Lees par.3.2 (ja, niet één)
Maak de opdrachten 3, 4 en 5 op blz.49 in je werkboek

Slide 10 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Neerlag

Slide 11 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

pak je pen en schrift: regen bij de evenaar

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Woestijnen op Aarde

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschap is alles wat je ziet
Landschap is vaak bepaald door wat er groeit (vegetatie)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschappen in Afrika
Tropisch regenwoud =>    savanne      => steppe              => woestijn

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEZEN 10 min
Lezen, blz 40-41

Slide 21 - Diapositive

https://www.nu.nl/klimaat/6303415/al-een-jaar-recordtemperaturen-in-oceanen-tekenen-dat-opwarming-versnelt.html?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Zelfstandig werken
Maak de opdrachten 2 t/m 6 op blz.45-46

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom volgen de grenzen tussen vegetatiezones ongeveer de breedtegraden?
A
De temperatuur en neerslag hebben invloed op plantengroei.
B
Ze worden bepaald door de hoeveelheid zonlicht.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bundel invallende zonnestralen verwarmt het grootste oppervlak?
A
bundel 1
B
bundel 2

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

groot oppervlak wordt verwarmd
kleine invalshoek
lage temperaturen op hoge breedte
hoge zonnestand
kleine schaduw
hoge temperaturen op lage breedte

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 26 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Zelf aan de slag!

Leerboek 

Bladzijde 42-43

Werkboek

Bladzijde 48
opdracht 1 t/m 5
timer
15:00

Slide 27 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Check!
Aan het einde van de les kan je:
Je kunt uitleggen hoe de breedteligging van een gebied invloed heeft op de temperatuur in dat gebied.


Je kunt uitleggen hoe in het gebied rond de evenaar neerslag ontstaat.


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 30 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Relatieve afstand - afstand tussen twee plaatsen in reistijd of kosten en kan voor iedereen verschillen.
A
niet waar
B
waar

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Absolute afstand - de afstand tussen twee plaatsen in een rechte lijn.
A
niet waar
B
waar

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij inzoomen ga je naar een kleiner gebied. Je ziet meer details.
A
niet waar
B
waar

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij uitzoomen wordt de werkelijkheid verkleind, je ziet minder details.
A
waar
B
niet waar

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zoek je met een graadnet de absolute ligging van een plaats op?
A
Door de coördinaten van de breedtecirkel en meridiaan te gebruiken
B
Door de economische ontwikkeling te analyseren
C
Door de oppervlakte van het land te berekenen
D
Door de bevolkingsdichtheid te meten

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe deel je de aarde in met een graadnet?
A
Met breedtecirkels en meridianen
B
Met continenten en oceanen
C
Met klimaatzones en vegetatiezones
D
Met lengte- en breedtegraden

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de temperatuur van de lucht gemiddeld hoger bij de evenaar?
A
Het aardoppervlak warmt bij de evenaar veel meer op.
B
Verschil in luchtdruk bij de evenaar
C
Grotere hoeveelheid waterdamp bij de evenaar
D
Meer vegetatie bij de evenaar

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat het temperatuurverschil tussen de evenaar en de polen?
A
Andere samenstelling van atmosfeer
B
Meer luchtvervuiling bij de polen
C
Zonnestralen verwarmen kleiner oppervlak bij de evenaar.
D
Aarde draait sneller bij de polen

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het gemiddeld steeds kouder als je van de evenaar naar het noorden of zuiden gaat?
A
De atmosfeer wordt dikker
B
De luchtvochtigheid verandert
C
Zonnestralen vallen schuiner bij de polen.
D
De luchtdruk neemt af

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat beïnvloedt de plantengroei in verschillende vegetatiezones?
A
De hoogte van het gebied.
B
Temperatuur en hoeveelheid neerslag.

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions