Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
§6.2 Een nieuwe mentaliteit
Slide 1 - Diapositive
Renaissance
Middeleeuwen
Pluk de dag
Gedenk te sterven
Wedergeboorte
Italië
Zelf nadenken
Bijbel
Slide 2 - Question de remorquage
Het schilderij hiernaast komt uit de renaissance. Noem tweekenmerken waar je dit aan kan zien. (klik om te vergroten, lees het bijschrift)
Het Dispuut over het Heilige Sacrament, of La Disputa, is een fresco van de Italiaanse renaissancekunstschilder Rafaël.
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Diapositive
Pak 'Teksten uit de oudheid' van §6.2 erbij
Wat hield de 'herontdekking van de oudheid' in?
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Teksten uit de oudheid
In de renaissance komt er aandacht voor kunst uit de oudheid.
Geleerden krijgen aandacht voor de literatuur en wetenschap.
Ze gaan Grieks leren (!) en de teksten nauwkeuriger bekijken
De originele teksten zijn echter allemaal vergaan
Slide 7 - Diapositive
Fouten
Middeleeuwse monniken hadden de teksten overgeschreven
Deze kopieën staan echter vol met fouten
Geleerden gaan dus op zoek naar onontdekte originele teksten
Zo herontdekken zij delen van de Grieks-Romeinse cultuur
Slide 8 - Diapositive
timer
2:30
Slide 9 - Diapositive
Pak 'Humanisten' van §6.2 erbij
Wat waren de ideeën en werkzaamheden van de humanisten?
Slide 10 - Diapositive
Humanisten
De geleerden uit de renaissance worden humanisten genoemd
Het onderscheidt tussen mens en dier is dat de mens nadenkt
Daarom is onderwijs belangrijk, vooral in taal
Want wie veel leest, kan een oordeel vormen en info checken
Humanisme is afgeleid van het Latijnse woord humanus, menselijk, en een centraal begrip is dan ook humanitas, menselijkheid. Humanisten stellen de mens centraal.
Slide 11 - Diapositive
Kritiek
De humanisten hebben veel kritiek op de middeleeuwen
De Grieken en romeinen hadden veel wijze dingen gezegd
Maar middeleeuwers hadden deze verkeerd begrepen
Humanisten komen met nieuwe ideeën over de samenleving
Slide 12 - Diapositive
timer
5:00
Slide 13 - Diapositive
Pak 'Bedreiging voor de kerk' van §6.2 erbij
Waarom de manier van denken van de humanisten een bedreiging voor de kerk?
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
timer
10:00
Slide 16 - Diapositive
Bedreiging voor de kerk
De humanisten vormen al snel een bedreiging voor de kerk
Door de boekdrukkunst worden hun ideeën snel verspreid
Hierdoor verandert de mentaliteit van veel mensen
Ze geloven in God, maar denken wel zelfstandig na
Kerk
- Bepaalt wat mensen moeten geloven
- Bepaalt wat mensen mogen lezen
- Mag als enige bepalen wat schrijvers van de Bijbel bedoelen
Humanisten
- Mensen mogen zelf oordeel vormen, ook over religie
- Maken een nieuwe, betrouwbare vertaling van de Bijbel (Erasmus)
Hun manier van denken
Slide 17 - Diapositive
Ga aan de slag met het
werkblad!
timer
10:00
Slide 18 - Diapositive
Ze namen alles klakkeloos over.
Geleerden gaan dus op zoek naar onontdekte originele teksten.
Slide 19 - Diapositive
Geleerde uit de tijd van de renaissance.
Zie volgende dia.
Gebruikten teksten om zelf met nieuwe ideeën te komen over de samenleving.
De rechtspraak, het geloof of de maatschappij.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Antwoorden
Je was een ketter als je kritiek had op de katholieke kerk.
De kerk meende als enige te mogen zeggen wat de schrijvers van de Bijbel hadden bedoeld.
De mens moet zelfstandig nadenken.
Hij bestuurde teksten uit de oudheid en vertaalde deze. Hij vond het belangrijk dat mensen leerden lezen en leerden om zelf ergens een oordeel over te vormen.
Slide 22 - Diapositive
Antwoorden
5. Daardoor konden de ideeën van de humanisten gemakkelijker worden verspreid.