ML40 - Maandag 22 maart - Plustaal & meeste stemmen gelden

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Maandag 22 maart

PROGRAMMA

• Ga zitten als.....  - 10'
• Van min naar plus - 10'
• De meeste stemmen gelden - 20'

Aan het einde van deze mentorles:

-  Herken ik het verschil tussen min- en plustaal.

- Hebben we als groep 5 omgangsafspraken gemaakt  die gelden tijdens deze 'hybride' fase.

Ga zitten als .....- 10'

• Iedereen start rechtop
• Geldt de situatie voor jou ? Dan ga je zitten.
• Na elke vraag ga je weer rechtop staan .
• Bij vragen heb je altijd het recht om te 'passen'

Ga zitten als .....

"Je afgelopen weekend gesport hebt"

Ga zitten als .....

"Je afgelopen weekend niets aan school hebt gedaan"

Ga zitten als .....

"Je blij bent dat de toetsweken voorbij zijn"

Ga zitten als .....

"Je denkt dat alle toetsen bij jou goed (genoeg) zijn gegaan"

Ga zitten als .....

"Je zin hebt om weer naar school te gaan"

Ga zitten als .....

"Je komende periode spannend/onduidelijk vindt"

Van min naar plus - 5'

Opdracht (fysiek les)

p.90 - Leefstijl boek - Les 2, deel 4 "Van min naar plus"

Van min naar plus

Nabespreking

• Welk verschil voelde je tussen de 1e en 2e opdracht?
• Welke opdracht vond je prettiger om te doen?
• Waar heb je op gelet tijdens de opdrachten?
• Wat denk je dat plustaal en mintaal is?
• Wat is het voordeel van plustaal?

p.90 - Leefstijl boek - Les 2, deel 4 "Van min naar plus"

De meeste stemmen gelden - 20'

• Nodig: pen + papier 
• In groepjes overleggen - 7'
• Klassikaal stemmen - 5'

--> maak samen top 5 aan afspraken

--> wat wil je wel (denk aan plustaal/mintaal)

Let op: de afspraken gelden in elke les.

Leefstijl methode - Klas 1 - p.91
(Les 2, deel 5)

• Groep indelen: laat op volgorde staan, met gemiddelde reistijd naar  school. Dan groep splitsen met 5 leerlingen in 1 groepje.
• Uitleg:
  Wat hebben we nodig om nu tijdens hybride lessen goed om te gaan met elkaar? Welke afspraken zijn prettig?
  >net geoefend met plustaal, pas dit zo toe. Benoem wat je graag in de klas wilt zien van elkaar. Bijvoorbeeld "We luiteren naar elkaar" , in plaats van "We praten niet door elkaar heen"

De meeste stemmen gelden 

Evaluatie - met je linker buurman/buurvrouw

• Waarom is het belangrijk om goede afspraken te hebben?
• Aan welke afspraak kun jij je makkelijk houden?
• Welke afspraak zal misschien lastig voor je zijn?
• Heb je nog andere ideeën hoe we dit schooljaar fijn met elkaar om kunnen gaan?

Leefstijl methode - Klas 1 - p.93
(Les 2, deel 6)

• 
  
  

'Huiswerk'

• Let komende week eens op welke afspraken bij jou thuis goed werken. 

Leefstijl methode - Klas 1 - p.93
(Les 2, deel 6)

• 
  
  

Wat neem je mee uit deze les?