Kennisdeling 2021-06-24

• Verpleging en verzorging
• HBO
• Studiejaar 4

Kennisdelen

24 juni 2021

BPV

Een onderzoek naar de ontwikkelmogelijkheden van de organisatie van de BPV

HOE ZITTEN JULLIE ERBIJ?

😒🙁😐🙂😃

Veilige omgeving

• Vragen stellen tussendoor
• Luisteren naar elkaar
• Nieuwsgierige houding
• ...........

Opbouw kennisdeling

Leerdoelen                                                                                  Aanbevelingen

Voorkennis                                                                                  Onderbouwing

Inleiding op het onderzoek                                                 Dialoog

Visie                                                                                               Terugblik leerdoelen

Onderzoeksvragen                                                                 Wat neem je mee?

Data verzamelen                                                                      Evaluatie

Mijn leerdoelen

• Beeldvorming organisatie BPV
• Beeldvorming van mijn onderzoek
• In dialoog: met elkaar ideeën uitwisselen over de organisatie van de BPV en daarmee een bijdrage leveren aan jouw eigen praktijk.

Wat levert deze kennisdeling
jou op?

padlet.com

Een inleiding op het onderzoek

BPV

Visie

RIJk onderwijs

Persoonlijke visie

Hoofdvraag

Waar liggen binnen het ROC Rijn IJssel, opleiding verpleegkunde, de ontwikkelmogelijkheden rondom de organisatie van de BPV?

Deelvragen

1. Welke voorwaarden worden vanuit de (vak)literatuur genoemd voor de organisatie van de BPV?

2. Wat is de visie op BPV, binnen het ROC Rijn IJssel, opleiding verpleegkunde?

3. Hoe is de BPV binnen het ROC Rijn IJssel, opleiding verpleegkunde, georganiseerd?

4. Hoe ervaren de stakeholders de organisatie van de BPV?

Data verzamelen

Literatuuronderzoek

Analyse van de JOB en de BPV monitor

Interviews

Aanbevelingen

Kaders en randvoorwaarden

BPV plan

Tussenevaluatie

Onderbouwing

Deci & Ryan

Hattie en Marzano

Dialoog

- Hoe geven jullie vorm aan kaders en randvoorwaarden?

-Hoe wordt het BPV plan bij jullie ingezet?

- Hoe evalueren jullie tijdens de stage?

Kaders en randvoorwaarden

- Ik geef op eigen wijze vorm aan mijn taken... (Docent)

- Waar kan ik informatie vinden? (Beginnende docent)

- Veel zit in mijn hoofd en kan niet op papier.... (ervaren BPV coördinator)

- Student is verantwoordelijk en pakt eigen regie..... (visie)

Het BPV plan

- Ik doe niets met mijn plan, het zit nog in mijn tas... (student)

- Zonder een plan kan je niet leren en ontwikkelen.... (werkveld)

- Het helpt bij de voorbereiding op stage... (docent)

- Leren moet je zichtbaar maken..... (Theorie, Hattie)

Een tussenevaluatie

'Het evaluatie beleid ligt in handen van de individuele leerkracht'

- Volgens het BPV protocol is een eindevaluatie verplicht.... (BPV coördinator)

- Bijsturen kan alleen tijdens een leerproces ...... (Theorie, Marzano)

- Ik doe altijd een tussenevaluatie, op het eind kan ik niet meer bijsturen.... (docent)

- Ik vind een tussenevaluatie fijn, dan weet ik waar ik sta en hoe ik verder kan.... (student)

Terugblik leerdoelen

Hebben jullie voldoende inzicht gekregen in de organisatie van de BPV?

😒🙁😐🙂😃

Hebben jullie voldoende beeld gekregen van mijn onderzoek?

😒🙁😐🙂😃

Hebben jullie door met elkaar in gesprek te gaan ideeën gekregen voor jullie eigen praktijk?

😒🙁😐🙂😃

Wat neem jij mee terug naar jouw praktijk? Noem 1 concreet voorbeeld.

Zijn er nog vragen?

Evaluatie kennisdeling

Bronnenlijst

• Afbeeldingen van pixabay tenzij anders vermeld
• vernieuwenderwijs.nl
• wij-leren.nl