domein I H3

Verkeersvergelijking van Fisher
Domein I
Hoofdstuk 3
vwo 5
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Verkeersvergelijking van Fisher
Domein I
Hoofdstuk 3
vwo 5

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Verkeersvergelijking van Fisher

De verkeersvergelijking van Fisher:

M x V = P x T

M: maatschappelijke geldhoeveelheid

V: omloopsnelheid van geld

P: prijsniveau

T: aantal transacties (ook wel Y of reëel BBP)

Slide 3 - Diapositive

M.V = P.T
M.V = P.T
Geldsfeer
Goederensfeer

Slide 4 - Diapositive

V = omloopsnelheid
stel er zijn twee briefjes van 5 in een economie (bijv onze klas)


ik koop een rekenmachine van Nienke
En een pen van Vincent

Slide 5 - Diapositive

In onze economie
V =1
M =10

P = 5
T = 2

Slide 6 - Diapositive

V = omloopsnelheid
Stel er is 1 briefje van 5 in onze economie en dat briefje wordt 2x gebruikt
ik koop er een rekenmachine mee van Nienke
En Nienke koopt er een pen mee van Vincent

Slide 7 - Diapositive

In onze economie
M = 5
V=2

P=5
T=2

Slide 8 - Diapositive

Uitgaande van de verkeersvergelijking van Fisher, zal bij een stijging van de M volgens de monetaristen:
A
op lange termijn het reële BBP stijgen
B
op lange termijn de inflatie stijgen
C
op lange termijn de omloopsnelheid toenemen

Slide 9 - Quiz

Uitgaande van de verkeersvergelijking van Fisher, zal een stijging van de maatschappelijk geldhoeveelheid ...
A
Op korte termijn de prijs stijgen en op lange termijn het reële BBP stijgen
B
Op korte termijn de prijs gelijk blijven en op lange termijn het reële BBP stijgen
C
Op korte termijn het BBP stijgen en op lange termijn alleen de inflatie toenemen
D
Op korte termijn het BBP gelijk blijven en op lange termijn het reële BBP stijgen

Slide 10 - Quiz

 Verkeersvergelijking van Fisher

Slide 11 - Diapositive