15. 13 mrt: Herhaling deel 1: ww en hst 5

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Op tafel:

• laptop
• map
• pen

Welkom havo 3

• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.
• Oortjes en telefoon in je tas. 

Log in op LessonUp

(geen Numo vandaag).

Vandaag donderdag 13 maart: 

• Numo: al gedaan
• Huiswerk zelf inzien via LessonUp
• Werkwoordspelling
• Alles van hoofdstuk 5 herhalen

Numo:

T/m dinsdag 18 maart kun je aan NUMO werken: 

minder dan 8 uur: onvoldoende

8 uur: voldoende

8,5 uur: goed

3 a Roemenië ligt in Oost-Europa.

b Het is Cristians levensdoel om dichter en filosoof worden. Het is zijn politieke doel om zijn volk te bevrijden van het regime van dictator Nicolae Ceaușescu.

c Cristians dilemma is als volgt: hij moet samenwerken met het regime óf hij moet blijven vechten, met negatieve gevolgen voor zijn familie.

d Cristian loopt het risico dat hij of de mensen om wie hij geeft in de gevangenis terechtkomen of gedood worden.

4 a De schrijfster heeft voor het schrijven grondig historisch onderzoek gedaan naar het onderwerp.

b De schrijfster kiest zelf op welke manier ze de gebeurtenissen beschrijft: meeslepend en empathisch.

Periode 2 

Oefenboek	Handboek
Hst 2 Fictie en werkelijkheid A, C, D, F*	Taal en Cultuur - Verhalen hst 12 Taalgebruik- hst 19: contaminatie, lange zinnen. Verhalen - hst 8-10: Plot en andere literaire begrippen
Hst 5 Vermaken & ontroeren A, C, F*	Taal & Cultuur - Humor en spot hst 15 Taalgebruik- hst 18: paradox, retorische vraag, hyperbool, repetitio, drieslag
Werkwoordspelling B Hoofdletters en leestekens D	Taalverzorging - Werkwoordspelling hst 5 Taalverzorging - Hoofdletters en Leestekens - hst 8, 9

Planning periode 2

F*: zelfstudie, zie Teams voor de woordenlijst.

Werkwoordspelling

Let op: 

De werkwoorden komen (deels) uit de woordenlijst van hoofstuk 2 en 5. 

Vul zelf de werkwoorden in in de verleden tijd.
De jury (verwerpen) het voorstel, omdat ze zich
(bevinden) in een moeilijke situatie.

Vul zelf de werkwoorden in in de verleden tijd.
De paarden (steigeren) toen de ruiter zijn
kunstje (verrichten).

Vul zelf de werkwoorden in in de verleden tijd.
Hij (gunnen) zijn vriend de overwinning, hoewel hij
zich vaak door zijn vrienden geplaagd (voelen).

Vul zelf de werkwoorden in in de verleden tijd.
De tekst (omvatten) verschillende belangrijke voorwaarden, maar de tegenpartij (capituleren) uiteindelijk na lang onderhandelen.

Welke drie vragen stel je jezelf als je de persoonsvorm goed moet schrijven?

Welke drie vragen stel je jezelf als je de persoonsvorm goed moet schrijven? 

1. Staat de persoonsvorm in de tegenwoordige of verleden tijd?

2. Wat is het onderwerp van de zin?

3. Wat is het getal van het onderwerp (enkelvoud/meervoud)?

Vul zelf de werkwoorden in de voltooide tijd.
De directeur heeft de nieuwe strategie (hanteren) en de afdeling heeft de belangen van het bedrijf (vertegenwoordigen).

Vul zelf de werkwoorden in de voltooide tijd.
De schilder heeft de held (portretteren) en de schrijver heeft haar leven (verheerlijken) in zijn boek.

Vul zelf de werkwoorden in de voltooide tijd.
De trein is (ontsporen) door de hevige regen, maar de monteur heeft zijn kennis (bijspijkeren) om de schade te herstellen.

Vul zelf de werkwoorden in in de onvoltooide tijd.
Al (capituleren) hanteert de soldaat zijn wapens.

Vul zelf de werkwoorden in in de onvoltooide tijd.
De werkplaats (inrichten), onderstreept de smid reinheid.

Taal & Cultuur - Humor en spot hst 15 / hst 5A

1. Ironie:

• Milde vorm van spot
  
• Tegenovergestelde zeggen van wat je bedoelt
  

"Goh, wat een lekker weer!" > voor als het slecht weer is.

2. Sarcasme:

• Bijtende vorm van spot die bedoeld is om te kwetsen
  
• Vriendelijk = ironisch, Negatief = sarcastisch
  

"Jij hebt goed geleerd!" > zegt een leerling tegen je als je niet zo'n goed cijfer hebt.

3. Cynisme:

• Spottende en neerbuigende houding over de mensheid en de wereld
• Geen vertrouwen en een negatieve kijk op de wereld
  

"Waarom zou ik nog gaan leren? Ik haal toch wel een 2!" > zegt een leerling boos. 

Leg uit waarom deze afbeelding ironisch bedoeld is. Dit bord hangt in het Baker Street metrostation (Londen).

Ironisch bedoeld, want: 

• je ziet hier een rokende Sherlock Holmes. 
• En dit bord hangt in het metrostation dat naar hem (boek/film) vernoemd is. 
• zelfs Sherlock Holmes mag hier niet roken. 

Communiceren doe je samen 2

1. Parodie = persiflage

Een bestaand (kunst)werk wordt op een overdreven manier nagedaan/nagebootst. 

2. Satire

Een parodie waarbij op een komische manier wordt er kritiek geleverd op de maatschappij. 

Leg uit waarom deze afbeelding een parodie/persiflage is. 

Parodie/persiflage, want: 

• Bij een parodie maak je een bestaand werk na én voeg je er iets aan toe (of je verandert iets). 
• Daarnaast is het spottend bedoeld. 
• Hier wordt bedoeld dat je dik wordt van het eten van McDonalds. 

Leg uit waarom deze afbeelding een parodie is op het origineel. En wat was de bedoeling? 

Parodie

Origineel

Parodie/persiflage, want: 

• Bij een parodie maak je een bestaand werk na én voeg je er iets aan toe (of je verandert iets). 
• Daarnaast is het spottend bedoeld. 
• Hier wordt 'meegelift' op het succes van de comedian Maurizio Cattelan. De Carrefour (supermarkt) behaalde hiermee duizenden likes, shares en comments op Sociale media. 

Taalgebruik: 

paradox, retorische vraag, hyperbool, repetitio, drieslag

hst 18 + hst 5C

Wat is een paradox ook weer?

1. Paradox

Een zogenaamde tegenstelling.

Voorbeeld:

Hoe meer keuzes we hebben, hoe moeilijker het wordt om een beslissing te nemen.

Wat is een retorische vraag ook weer?

2. Retorische vraag

 Een vraag waarbij het niet de bedoeling is dat iemand antwoord geeft.

Wie wil er nu niet gelukkig zijn?

Hoe vaak moet ik het nog zeggen?

Wat is een hyperbool ook weer?

3. Hyperbool

Een sterke overdrijving

Zij is sterker dan een beer!" 

"Dit boek is zo spannend dat ik het in één adem heb uitgelezen!" 

Wat is een repetitio ook weer?

4. Repetitio

Een herhaling van een woord of woordgroep.

We hebben dat enkel en alleen gedaan omdat zij dat wilde. 

We moeten vechten voor onze rechten, vechten voor onze toekomst, vechten voor onze kinderen!

Wat is een drieslag ook weer?

5. Drieslag

Een opsomming van minstens drie verschillende elementen.

Bloed, zweet en tranen.

Leren, groeien, bloeien.

Vrede, liefde en harmonie.

Eten, drinken, en genieten.

Waarom gebruiken schrijvers deze stijlfiguren?

Schrijf een korte tekst met daarin een retorische vraag over het weer

Retorische vraag over het weer

Is het niet ongelooflijk hoe snel het weer kan omslaan, van stralende zon naar een stortbui?

Wie kan er nu ontkennen dat een frisse bries op een warme zomerdag heerlijk is?

Wat is er beter dan een knusse avond binnen met een boek terwijl de regen tegen de ramen tikt?

Begrippen uit deze les

paradox, retorische vraag, hyperbool, repetitio, drieslag