3.2 Samenleving en cultuur

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Startopdracht

Beantwoord de volgende vragen in jouw schrift:

1. Waarom werd Caesar vermoord?

2. Welke gebouwen staan er op het Forum Romanum?

3. Leg uit waarom Rome zo veel landen konden 

veroveren.

4. Wat is de Pax Romana?

5. Leg de volgende begrippen uit:

A. Overheid

B. Dictator

Lesplan:

- Startopdracht

- Arm en rijk 

- Opdracht

- Multiculturele samenleving

- Zelfstandig werken

- Kahoot

Dit heb je op tafel: 

- Informatieboek (blz. 43)

- Werkboek (blz. 50)

- Aantekenschrift

- Pen

Arm en Rijk

Arm:

-  Verkochten land

aan rijken

- Wonen in Insula's

(flatgebouw)

Slaaf: 

1 op 10 was een slaaf

Landbouw, mijnen, werkplaats, bediende, etc.

Aantekening

Rijk:

- Grootgrondbezitter

- Grote huizen:

1. Vloerverwarming

2. Meerdere 

verdiepingen

3. slaven en 

bedienden

Multiculturele samenleving

146 v. Chr. --> Rome veroverd Griekenland

Romeinen namen veel dingen over:

Beelden, bouwkunst, toneel

Gemengde cultuur van Grieken en Romeinen:

Grieks-Romeinse Cultuur

Romeins Rijk wordt een Multiculturele Samenleving

Aantekening

Opdracht

Maak het werkblad

Klaar? Kies er 1: 

- Maak een begrippenlijst van par. 3.2

- Maak flashcards voor par. 3.2

- Maak een samenvatting van par. 3.2

- Maak een woordweb over par. 3.2

Opdracht

Geef aan of de volgende zinnen een voorbeeld zijn van een multiculturele samenleving:

1. Meneer Iliohan haalt döner bij de döner zaak in het dorp

2. Je eet een Limburgse vlaai

3. Je gaat op vakantie naar China en eet daar lokaal eten

4. Leerlingen krijgen vrij voor het vieren van het Suikerfeest

5. Een moskee houdt een open avond voor niet-gelovigen

Opdracht

1. Lees informatieboek blz. 43, 44 en 45

2. Maak opdracht 1 t/m 5 (werkboek blz. 50, 51 en 52)

Startopdracht

Beantwoord de volgende vragen in jouw schrift:

1. Wat is een multiculturele samenleving? 

Geef een voorbeeld

2. Wie zorgde voor de Pax Romana?

3. Waarom waren er geen vrouwen in de 

Romeinse senaat?

4. Welke bestuursvorm van Rome was 

het meest democratisch?

5. In welk jaar werd Rome een keizerrijk?

Lesplan:

- Startopdracht

- Huiswerk nakijken

- Ontstaan christendom

- Opdracht

- Verspreiding christendom

- Zelfstandig werken

Dit heb je op tafel: 

- Informatieboek (blz. 46)

- Werkboek (blz. 53)

- Aantekenschrift

- Pen

Huiswerk nakijken

Huiswerk:

Lees informatieboek blz. 43, 44 en 45

Maak opdracht 1 t/m 5 (werkboek blz. 5, 51 en 52)

Kijk het huiswerk na, vul aan en verbeter waar nodig.

Ontstaan Christendom

30 na Chr.: Ontstaan christendom.

	Jodendom	Christendom	Romeinen
Goden	1	1	300
Gebedshuis	Synagoge	Kerk	Tempel
Heilige stad	Jeruzalem	Jeruzalem	Rome

Aantekening

Opdracht

Rome is ontstaan in 750 v.Chr. Het begon daarna met het veroveren van gebieden onder andere Carthago, een machtige stad in Afrika. Nadat een koning is weggejaagd werd Rome een Republiek. Hier was de Senaat aan de macht, een vergadering van 300 mannen. Deze manier van bestuur heet aristocratie. In Rome was er godsdienstvrijheid, je mag geloven wat je wilt en dat geloof uitoefenen. Een van die geloven was het Jodendom, veel gelovigen woonden in Judea, waar nu Israël en Palestina liggen.

Opdracht

Gebruik het boek vul de missende woorden in.

Rome is ontstaan in het jaar ..1.. Het begon daarna met het veroveren van gebieden onder andere ..2.., een machtige stad in ..3... Nadat de koning is weggejaagd werd Rome een ..4... Hier was de ..5.. aan de macht, een vergadering van ..6.. mannen. Deze vorm van bestuur heet ..7... In Rome was er ..8.., je mag geloven wat je wilt en dat geloof uitoefenen. Een van die geloven was het ..9.., veel gelovigen woonden in ..10.., waar nu Israël en Palestina liggen.

Verspreiding christendom

Christenen krijgen schuld van rampen

- Christenen geloven niet in staatsgoden

- Christendom verboden → Volgers gedood

313 n.Chr.:

Christenen krijgen godsdienstvrijheid

380 n.Chr.:

Christendom staatsgodsdienst

Andere geloven verboden

Jodendom mocht wel

Aantekening

Verspreiding christendom

Aantekening

Opdracht

Gebruik het werkblad en maak een tijdlijn van par. 3.1, 3.2 en 3.3

Stappenplan:

1. Lees de tekst --> Informatieboek blz. 40 t/m 48

2. Schrijf alle jaartallen met gebeurtenis die je tegenkomt in een schrift

3. Zet de jaartallen en gebeurtenissen op de juiste volgorde op het werkblad.

Zelfstandig werken

Lees Informatieboek blz. 46, 47 en 48

Maak Opdracht 1 t/m 4 (werkboek blz. 53 en 54)

Klaar? Kies er 1:

- Maak een begrippenlijst van par. 3.3

- Maak flashcards voor par. 3.3

- Maak een samenvatting van par. 3.3

- Maak een woordweb over par. 3.3