3.2 Samenleving en cultuur

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Startopdracht
Beantwoord de volgende vragen in jouw schrift:
1. Waarom werd Caesar vermoord?
2. Welke gebouwen staan er op het Forum Romanum?
3. Leg uit waarom Rome zo veel landen konden 
veroveren.
4. Wat is de Pax Romana?
5. Leg de volgende begrippen uit:
A. Overheid
B. Dictator
timer
2:00
Lesplan:
- Startopdracht
- Arm en rijk 
- Opdracht
- Multiculturele samenleving
- Zelfstandig werken
- Kahoot
Dit heb je op tafel: 
- Informatieboek (blz. 43)
- Werkboek (blz. 50)
- Aantekenschrift
- Pen
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Arm en Rijk
Arm:
-  Verkochten land
aan rijken
- Wonen in Insula's
(flatgebouw)

Slaaf: 
1 op 10 was een slaaf
Landbouw, mijnen, werkplaats, bediende, etc.
Aantekening
Rijk:
- Grootgrondbezitter
- Grote huizen:
1. Vloerverwarming
2. Meerdere 
verdiepingen
3. slaven en 
bedienden
timer
4:00

Slide 3 - Diapositive

Multiculturele samenleving
146 v. Chr. --> Rome veroverd Griekenland

Romeinen namen veel dingen over:
Beelden, bouwkunst, toneel

Gemengde cultuur van Grieken en Romeinen:
Grieks-Romeinse Cultuur

Romeins Rijk wordt een Multiculturele Samenleving

Aantekening

Slide 4 - Diapositive

Opdracht
Maak het werkblad

Klaar? Kies er 1: 
- Maak een begrippenlijst van par. 3.2
- Maak flashcards voor par. 3.2
- Maak een samenvatting van par. 3.2
- Maak een woordweb over par. 3.2
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Opdracht
Geef aan of de volgende zinnen een voorbeeld zijn van een multiculturele samenleving:
1. Meneer Iliohan haalt döner bij de döner zaak in het dorp
2. Je eet een Limburgse vlaai
3. Je gaat op vakantie naar China en eet daar lokaal eten
4. Leerlingen krijgen vrij voor het vieren van het Suikerfeest
5. Een moskee houdt een open avond voor niet-gelovigen

timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
1. Lees informatieboek blz. 43, 44 en 45
2. Maak opdracht 1 t/m 5 (werkboek blz. 50, 51 en 52)


Slide 7 - Diapositive

Startopdracht
Beantwoord de volgende vragen in jouw schrift:
1. Wat is een multiculturele samenleving? 
Geef een voorbeeld
2. Wie zorgde voor de Pax Romana?
3. Waarom waren er geen vrouwen in de 
Romeinse senaat?
4. Welke bestuursvorm van Rome was 
het meest democratisch?
5. In welk jaar werd Rome een keizerrijk?

timer
2:00
Lesplan:
- Startopdracht
- Huiswerk nakijken
- Ontstaan christendom
- Opdracht
- Verspreiding christendom
- Zelfstandig werken
Dit heb je op tafel: 
- Informatieboek (blz. 46)
- Werkboek (blz. 53)
- Aantekenschrift
- Pen
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Huiswerk:
Lees informatieboek blz. 43, 44 en 45
Maak opdracht 1 t/m 5 (werkboek blz. 5, 51 en 52)

Kijk het huiswerk na, vul aan en verbeter waar nodig.


timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Ontstaan Christendom
30 na Chr.: Ontstaan christendom.


Jodendom
Christendom
Romeinen
Goden
1
1
300
Gebedshuis
Synagoge
Kerk
Tempel
Heilige stad
Jeruzalem
Jeruzalem
Rome
Aantekening
timer
4:00

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
Rome is ontstaan in 750 v.Chr. Het begon daarna met het veroveren van gebieden onder andere Carthago, een machtige stad in Afrika. Nadat een koning is weggejaagd werd Rome een Republiek. Hier was de Senaat aan de macht, een vergadering van 300 mannen. Deze manier van bestuur heet aristocratie. In Rome was er godsdienstvrijheid, je mag geloven wat je wilt en dat geloof uitoefenen. Een van die geloven was het Jodendom, veel gelovigen woonden in Judea, waar nu Israël en Palestina liggen.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht
Gebruik het boek vul de missende woorden in.

Rome is ontstaan in het jaar ..1.. Het begon daarna met het veroveren van gebieden onder andere ..2.., een machtige stad in ..3... Nadat de koning is weggejaagd werd Rome een ..4... Hier was de ..5.. aan de macht, een vergadering van ..6.. mannen. Deze vorm van bestuur heet ..7... In Rome was er ..8.., je mag geloven wat je wilt en dat geloof uitoefenen. Een van die geloven was het ..9.., veel gelovigen woonden in ..10.., waar nu Israël en Palestina liggen.

timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Verspreiding christendom
Christenen krijgen schuld van rampen
- Christenen geloven niet in staatsgoden
- Christendom verboden → Volgers gedood

313 n.Chr.:
Christenen krijgen godsdienstvrijheid


380 n.Chr.:
Christendom staatsgodsdienst
Andere geloven verboden
Jodendom mocht wel

Aantekening
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

Verspreiding christendom
Aantekening
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Opdracht
Gebruik het werkblad en maak een tijdlijn van par. 3.1, 3.2 en 3.3

Stappenplan:
1. Lees de tekst --> Informatieboek blz. 40 t/m 48
2. Schrijf alle jaartallen met gebeurtenis die je tegenkomt in een schrift
3. Zet de jaartallen en gebeurtenissen op de juiste volgorde op het werkblad.
timer
20:00

Slide 15 - Diapositive

Zelfstandig werken
Lees Informatieboek blz. 46, 47 en 48
Maak Opdracht 1 t/m 4 (werkboek blz. 53 en 54)

Klaar? Kies er 1:
- Maak een begrippenlijst van par. 3.3
- Maak flashcards voor par. 3.3
- Maak een samenvatting van par. 3.3
- Maak een woordweb over par. 3.3

Slide 16 - Diapositive