Burgerschap week 2

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Lesdoelen

• Nieuwspresentatie groep Marya en Sharina
• Nieuwsquiz
• De student maakt kennis met het verschil tussen een positieve en een negatieve groep
• De student oefent met hoe iemands identiteit is opgebouwd
• Beantwoorden vragen portfolio

Checklist nieuwspresentatie

• Leid je het onderwerp op een aantrekkelijke manier in
  
• Leg je uit waarom je tot je onderwerpskeuze bent gekomen
  
• Vertel je in grote lijnen wat het nieuws inhoudt 
• Verwerk je twee door jezelf gevonden krantenartikelen, betogen of beschouwingen
  
• Benoem je de bronnen die je gebruikt hebt
  
• Kom je met een duidelijk geformuleerde stelling rondom het gekozen onderwerp
  
• Rond je af met je eigen standpunt en onderbouwing bij de geformuleerde stelling 
• Begrijp je zelf wat je vertelt, lees je niet voor

eerste nieuwspresentatie

lessonup.com

spelletje

Je bent als groep (klas/team) net zo sterk als je zwakste schakel

Oefenen op school om uit te kunnen voeren tijdens je werk

Positieve groep

kenmerken van een positieve groep

• De groepsleden zijn eensgezind en gemotiveerd om groepsdoelen te halen.
  
• Groepsleden voelen zich medeverantwoordelijk voor de eigen groep en uiten dit ook.
  
• De groepsleden tonen respect voor de mening en het karakter van een ander groepslid.
  
• Groepsleden zijn bereid tot samenwerking.

Negatieve groep

Kenmerken van een negatieve groep

• De harmonie ontbreekt, er is een continue strijd om het doel.
  
• Groepsleden tonen zich niet medeverantwoordelijk voor de groep.
  
• Groepsleden tonen geen respect voor de mening en het karakter van andere groepsleden.

Positieve groep

• Iedereen voelt zich veilig in de groep.
  
• We respecteren elkaar.
  
• We communiceren positief met elkaar.
  
• We werken samen en helpen elkaar. 
• We zijn bereid elkaar te leren kennen en ook te accepteren wanneer we heel verschillend zijn
• We weten ieders kwaliteit in te zetten ook als iemand geen vriend of vriendin van je is

Identiteit

Iedereen is een uniek persoon met een eigen identiteit en eigenschappen. ​

Het geheel van eigenschappen dat jou tot een uniek persoon maakt 

• Aangeboren eigenschappen ​
  

Heb je al bij je geboorte: huidskleur, kleur van je ogen, etc. ​

• Aangeleerde eigenschappen ​
  

Vorm je tijdens je leven: muzieksmaak, kledingsmaak, etc. ​

• Waarden en normen

Wat voor jou heel belangrijk is in hoe je bijvoorbeeld behandeld wil worden

Oefenen

• Heb een kort gesprekje met iemand uit de klas
• Beschrijf de identiteit van je gesprekspartner: kies minstens 1 aangeboren en 1 niet aangeboren eigenschap en de voor die persoon belangrijkste waarde
• Wat mag deze klas van jouw gesprekspartner verwachten: wat kenmerkt die persoon in omgang/waar is hij/zij goed in
• Lees aan de klas voor wat je geschreven hebt

Zijn er nog vragen over de portfolio opdrachten?

Presentatie volgende week

Daantje en Julia over het WK