P2-Check de begrippen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (1)

Een situatie waarin                       tussen mensen in al dan niet                         kenmerken, consequenties hebben voor hun maatschappelijke               en leiden tot een ongelijke                    van schaarse en hooggewaardeerde            , van waardering en                                            .

verschillen

aangeboren

zaken

verdeling

positie

behandeling

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (2)

Een situatie waarin (1) tussen mensen in al dan niet (2), consequenties hebben voor hun (3) en leiden tot een (4) van schaarse en hooggewaardeerde zaken, van waardering en behandeling.

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (3)

Een situatie waarin (1) in al dan niet (2), consequenties hebben voor hun (3) en leiden tot een (4).

KERNCONCEPT Sociale ongelijkheid (4)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Noem de 3 soorten van sociale ongelijkheid.

Sociale mobiliteit

Sociale stratificatie

Positieverwerving

Positietoewijzing

Maatschappelijke oorzaken waardoor een persoon in een bepaalde positie terechtkomt.

De mogelijkheid van individuen om verandering aan te brengen in hun maatschappelijke positie

Het verkrijgen van een maatschappelijke positie door de eigen bijdrage van een persoon .

Een verdeling van de maatschappij in groepen, waartussen sociale ongelijkheid bestaat

KERNCONCEPT Macht (1)

Het vermogen om                           in te zetten om bepaalde                             te bereiken en de handelingsmogelijkheden van anderen te                    of te                   .

hulpbronnen

doelstellingen

vergroten

beperken

KERNCONCEPT Macht (2)

Het (1) om hulpbronnen in te zetten om bepaalde (2) te bereiken en de (3) van anderen te beperken of te vergroten.

KERNCONCEPT Macht (3)

Het (1) in te zetten om bepaalde (2) en de (3) te beperken of te vergroten.

KERNCONCEPT Macht (4)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Macht op micro-niveau

Macht op macro-niveau

Macht op meso-niveau

Tussen wijken, steden, groepen, organisaties en instituties.

Tussen indiviudele personen.

Tussen landen en internationale organisaties, zoals de EU en de NAVO.

Wat is het verschil tussen formele en informele macht?

Politieke machtsbron

Economische machtsbron

Affectieve machtsbron

Cognitieve machtsbron

Waardevolle kennis.

Middelen tot legitiem uitoefenen van dwang.

Vermogen om andere emotioneel te binden.

Schaarse goederen.

Wat is het verschil tussen electorale en niet-electorale participatie?

Electorale participatie: stemmen, meewerken aan een verkiezingscampagne, lidmaatschap politieke partijen. 

Niet-electorale participatie: lobbyen, contacten met politici, politieke partijen, belangenorganisaties en/of media; lidmaatschap belangenorganisaties, protestacties.

Wat is het verschil tussen de ontwikkelingsvisie en de instrumentele visie?

Ontwikkelingsvisie: In deze visie wordt betrokkenheid van burgers bij het politiek systeem toegejuicht. Politieke participatie is een doel op zichzelf: burgers leren er veel van en hun zelfvertrouwen en bekwaamheid om te participeren neemt toe. Ook wordt het politieke stelsel daardoor breed gesteund en worden er besluiten genomen die daadwerkelijk berusten op de wil van (de meerderheid) van de bevolking.  

Instrumentele visie: In deze visie staat de stabiliteit van het politiek systeem centraal. Politieke participatie is vooral een middel om tot besluiten te komen. Mensen weten zelf het beste wat hun belangen zijn, en door te stemmen geven ze de gekozen politici een aanwijzing voor de inrichting van het beleid. Te veel participatie is een gevaar voor de democratie, want de meeste mensen denken niet erg democratisch.

Wat is het verschil tussen de theorie van het pluralisme en de machtselitetheorie?

Volgens de theorie van het pluralisme bestaat de moderne samenleving uit een veelheid van maatschappelijke groepen die allemaal verschillende belangen vertegenwoordigen. Daarmee wordt verzekerd dat er in de samenleving een zekere spreiding van macht is. Er is open toegang tot het proces van politieke besluitvorming. 

 

Volgens de machtselitetheorie is er een machtselite, die sleutelposities inneemt op sociaaleconomisch en politiek terrein. Veel macht en invloed zijn geconcentreerd in grote organisaties waartegen de macht van regering en parlement nauwelijks opgewassen is.

KERNCONCEPT Gezag (1)

(1) die als (2) beschouwd wordt.

KERNCONCEPT Gezag (2)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

KERNCONCEPT Conflict (1)

Een situatie waarin                     , groepen en/of staten elkaar                           om de eigen               te                 .

individuen

tegenwerken

bereiken

doelen

KERNCONCEPT Conflict (2)

Een situatie waarin (1), groepen en/of staten elkaar (2) om de eigen (3) te bereiken.

KERNCONCEPT Conflict (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Wat is het verschil tussen de conflictbenadering van Marx en Huntington?

Verschil in gender

Verschil in etniciteit

Verschil in klasse

Generatieverschil

Verschillen tussen jonge en oude mensen.

Niet-biologische, cultureel bepaalde verschillen tussen mannen en vrouwen.

Verschillen in sociale en economische omstandigheden tussen groepen.

Verschillen in afkomst tussen bevolkingsgroepen.

Wat is het verschil tussen het harmoniemodel en het conflictmodel?

Harmoniemodel: de nadruk ligt op overleggen en er samen uit komen (consensus). Er is sprake van consensus als men een breed gedragen overeenstemming bereikt heeft. 

Conflictmodel: de nadruk ligt op ieders eigen doelen en belangen. Door het inzetten het beïnvloeden van de politiek en de bevolking via de media probeert men anderen te overtuigen van hun gelijk. Mocht dit ook bijvoorbeeld na bemiddeling niet lukken en komen zij niet tot een compromis, dan kunnen zij hun toevlucht nemen tot zwaardere middelen, zoals stakingen, burgerlijke ongehoorzaamheid, boycot of een opstand.

KERNCONCEPT Samenwerking (1)

Het proces waarin                     , groepen en/of staten                      vormen om hun                    op elkaar af te stemmen voor een gemeenschappelijk         .

individuen

relaties

doel

handelen

KERNCONCEPT Samenwerking (2)

Het proces waarin (1) relaties vormen om hun (2) op elkaar af te stemmen voor een (3).

KERNCONCEPT Samenwerking (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.