Zorg & Technologie & Ethiek

Zorg en technologie & Ethiek
Marjolein Bosman Docent G&W ROC Mondriaan
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Zorg en technologie & Ethiek
Marjolein Bosman Docent G&W ROC Mondriaan

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inchecken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige lessen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
Inchecken
Terugblik vorige lessen
Zorgtechnologie
Normen en waarden
Ethiek van data
Huiswerk
Volgende les- Dillema's


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is voor ons zorgtechnologie?
Als het gaat om zorgtechnologie worden er verschillende woorden gebruikt. Soms wordt gesproken over e- Health, dan weer over technologische toepassingen in de zorg, dan weer over zorgtechnologie. Soms wordt gezegd dat je het gewoon over hulpmiddelen hebt die in de zorg ingezet kunnen worden. Of je daar wel of geen (bijvoorbeeld) wifi voor nodig hebt, maakt niet uit. 
Geef per technologie of hulpmiddel aan of het volgens jou om zorgtechnologie gaat. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Robots in de zorg is...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 6 - Quiz

Bij zorgtechnologie denkt men eigenlijk meteen aan robots die in de zorg ingezet kunnen worden. De verwachtingen van wat deze robots zouden kunnen zijn hoog gespannen. Maar terughoudendheid is er ook. Maken robots 'warme zorg' mogelijk? 
Een tillift is...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 7 - Quiz

Sommige mensen zien dit ook als zorgtechnologie. Tilliften worden immers steeds 'technischer'. Ken je de tillift waar een elektromotor in zit? Die zorgt ervoor dat het voor de zorgverlener minder belastend is om de lift te duwen. Het kan beiden waar zijn. 
Apps zijn...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 8 - Quiz

Het inzetten van apps, bijvoorbeeld om gezond gedrag te monitoren, wordt gezien als e- Health (en daarmee dan ook als zorgtechnologie). En er komen steeds meer nieuwe apps. De kunst zal zijn om in die hoeveelheid de juiste en betrouwbare apps te vinden. Wist je dat er verschillende partijen zijn die proberen om tot een keurmerk te komen voor niet medische apps? Zoek bijvoorbeeld eens informatie op over de GGD appstore of de KNMG app checker.
Wanneer een app wordt gezien als een medisch hulpmiddel, gelden er strengere eisen waar de app aan moet voldoen. Deze apps moeten gecertificeerd worden.
Verder kan een app heel ergens anders voor bedoeld zijn door de ontwikkelaar, maar toch voor een zorg gerelateerd proces/doel ingezet worden.
Digitale zorg is...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 9 - Quiz

Digitale zorg is wel zorgtechnologie. Wanneer het gaat om digitale zorg, hebben veel mensen het vaak over het begrip e-Health. Je kunt denken aan zorg op afstand en online een afspraak maken bij je huisarts. 
Een patiëntenportaal is ...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 10 - Quiz

Het patiëntenportaal valt onder e-Health. Door ICT in te zetten kun je, in dit geval, tijd- en plaatsonafhankelijk jouw dossier inzien. Handig of niet handig? Daar komen we later nog op terug. 
Domotica is...
A
Wel zorgtechnologie
B
Geen zorgtechnologie

Slide 11 - Quiz

Met domotica wordt steeds meer 'huisautomatisering' bedoeld. Technologische toepassingen die je inzet om handelingen in je huis automatisch te laten doen. Omdat je het zo hebt ingesteld, of omdat je vanaf je telefoon je hele huis kunt 'bedienen'. In de zorg wordt soms nog gesproken over zorgdomotica. Het gaat dan om technologische toepassingen die binnen de instelling toegepast worden.  
Definitie zorgtechnologie
Zorgtechnologie is de toepassing van kennis en vaardigheden in de vorm van apparaten, procedures of systemen, ontwikkeld om een gezondheidsprobleem op te lossen en/of de kwaliteit van leven te verbeteren. 
Bron: WHO 2007

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Impact van zorgtechnologie

  • Technologische toepassingen beïnvloeden het zorgproces. 
  • De toepassingen zorgen er voor dat in het zorgproces   dingen kunnen gaan veranderen. 
  • Ze beïnvloeden het handelen van zorgverleners en cliënten,   ze doen iets met de relatie tussen deze twee groepen. Soms   zal die invloed klein zijn, een andere keer groot.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarde van de toepassing

Op de volgende schermen komen een paar toepassingen voorbij. 

Aan jou de vraag om na te denken over hoe deze toepassing waarde toe kan voegen aan de kwaliteit van leven van de zorgontvanger.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor patiënten met COPD is het belangrijk om oefeningen te doen. Het Roessingh, centrum voor revalidatie, kiest ervoor om zorgontvangers thuis met een speciaal programma, de oefeningen te laten doen. De oefeningen worden beschreven en de zorgontvanger kan aan de slag.
timer
2:00

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met het Sense for baby systeem kunnen zwangere vrouwen waar een probleem in de zwangerschap is geconstateerd, thuis hun baby monitoren. Wat denk jij wat de toegevoegde waarde van deze toepassing kan zijn?
timer
2:00

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfmonitoring;
Steeds meer kunnen we zelf allerlei gezondheidsmetingen uitvoeren: hartslag meten, bloeddruk, hoeveel stappen we hebben gelopen .... Activiteitenmeters, slimme horloges, bluetooth bloeddrukapparaten ....
Wat denk jij wat de toegevoegde waarde van deze toepassing kan zijn?
timer
2:00

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldbellen wordt steeds meer gewoon in de zorg. Even contact met een wijkverpleegkundige, met een specialist, horen hoe het gaat.

Wat denk jij wat de toegevoegde waarde van deze toepassing kan zijn?
timer
2:00

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het wordt steeds beter mogelijk om thuis gezondheidsmetingen uit te voeren. Zo is het ook mogelijk om thuis een eenvoudig hartfilmpje, een ECG te maken. Wat denk jij wat de toegevoegde waarde van deze toepassing kan zijn?
timer
2:00

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat versta jij onder ethiek?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Ethiek is nadenken over goed handelen. Centraal staat de vraag wat goed is om te doen in concrete situaties. Het reflecteren, het voeren van een gesprek en het wikken en wegen heeft altijd betrekking op het handelen in de praktijk". Praktische vragen zijn het startpunt. Het nadenken hierover is niet voorbehouden aan professionals of ethici. Iedereen zou zich moeten afvragen wat juist is om te doen. Ethiek raakt ons allemaal. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Focus op cliëntgerichte zorg
  • Met als doel het bevorderen van de eigen regie en het langer thuis   kunnen blijven wonen. 
  • Technologie en hulpmiddelen kunnen daarin ondersteunend zijn. 
  • De inzet hiervan moet passend zijn in specifieke situaties: Wat voegt het   toe? Wat lost het op? Hoe is het helpend? 
  • Een ethische reflectie is dan ook altijd nodig om tot een goede afweging   te komen.
  • In dit alles neem je altijd ook jezelf mee. Wat is voor jou goede zorg?  wat   zijn belangrijke waarden zijn voor jou? 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke waarden zijn voor jou belangrijk?

Veel mensen hebben nagedacht over wat goede zorg is. 
Zij hebben nagedacht over wat voor hen de waarden zijn die ze daarin belangrijk vinden. 
Waarden zijn opvattingen over wat men wenselijk vindt. 
In dit geval wat mensen zelf wenselijk vinden wanneer het gaat om goede zorg.  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke waarden zijn voor jou belangrijk?
Vriendelijkheid
Deskundigheid
Bescherming
Authenticiteit / echtheid
Verantwoordelijkheid
Betrouwbaarheid. Je doet wat je zegt
Aandacht
Eigen regie van de zorgvrager
Zorg op maat
Empathie

Slide 24 - Sondage

Misschien vond je het lastig om de waarden te 'scoren'. Vind je alles belangrijk of merk je dat je de ene waarde meer belangrijk vindt dan een andere waarde. Wat voor iedereen goede zorg is, is heel verschillend. De waarden die daarin belangrijk zijn dus ook. Wanneer het gaat om goede zorg, kan voor de een de ene waarde heel belangrijk zijn en voor een ander niet. En wat is dan het meest belangrijk? Dat wat jij als zorgverlener belangrijk vindt? Dat wat de zorgontvanger belangrijk vindt? Het is goed om daar met elkaar over in gesprek te gaan.
Ethiek van data
Met behulp van (of door) zorgtechnologische toepassingen komt er steeds meer informatie van patiënten beschikbaar. Alles kan immers gemeten worden en in digitale systemen worden verwerkt. Data die nodig is voor de behandeling, data die mensen zelf verzamelen met behulp van wearables. Veel mensen vragen zich af of die data wel veilig opgeslagen wordt en wat er uiteindelijk mee wordt gedaan. Wat is dan goede en veilige zorg?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de ethiek van data kan het om veel gaan. De data die je zelf verzamelt met bijvoorbeeld je activity tracker, maar ook welke data je wel of niet wilt zien wanneer jij als patiënt inlogt in je eigen dossier. Kies jij voor 'realtime inzage'? Wil jij, al eerder dan wellicht je arts, zien wat uitslagen zijn van onderzoeken die zijn gedaan? Waarom wel? Waarom niet? En geldt jouw antwoord ook voor anderen of gun je het hen om daarin hun eigen keus te maken? Welke rol heb je daar in als professional? Dat kan lastig zijn!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu volgt een video waarin professionals in gesprek gaan over de ethische aspecten van digitale data.
 

Met name het patiëntendossier komt aan bod. Bekijk de video. Af en toe wordt de video stil gezet. Er komt dan een vraag voorbij om over na te denken. Heb je voor jezelf een antwoord geformuleerd? 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Bij het gebruik van data in de zorg komen ethische vragen boven. Het is belangrijk om daarover in gesprek te gaan. 'Data-driven' gezondheidszorg is veelbelovend, maar is geen garantie voor een betere zorg. Steeds weer moet je nadenken over hoe de data wordt gebruikt en met welk doel.
Belangrijk is ook de vraag wie 'de baas' is over de gezondheidsdata. Vraag is ook hoe data veilig gedeeld kan worden zodat verschillende zorgverleners de situatie en de context van een cliënt kunnen overzien om tot goede zorg te kunnen komen. 
(On)- toegankelijkheid van digitale zorg


In de video legt Pharos uit dat e-Health (digitale zorg) echt niet zo toegankelijk is voor iedereen als dat we wellicht denken.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Het is goed dat we ons realiseren dat niet iedereen in de samenleving   mee kan komen in de digitale zorg en het toepassen van technologische   toepassingen in de zorg. 
  • Door aandacht te hebben voor die groepen en door hen te betrekken bij   de ontwikkeling van dit soort toepassingen, komen er toepassingen 'op   de markt' die voor meer mensen toegankelijk zijn.
  • Begeleiden van deze groep bij het verkrijgen van digitale vaardigheden   draagt bij aan het toegankelijk maken van de digitale zorg.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen
Het gesprek over het 'goede doen' met betrekking tot digitale zorg en het inzetten van technologische toepassingen in de zorg, moet op alle niveaus plaatsvinden. 
Het is aan iedereen om na te denken over de ethische aspecten.

Om het gesprek over digitale zorg en het inzetten van zorgtechnologische toepassingen te kunnen voeren, zijn er een aantal  hulpmiddelen. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moreel beraad
  • Moreel beraad is een gesprek op basis van een ethische kwestie. In   steeds meer instellingen wordt deze methodiek toegepast. 
  • Doel is om zicht te krijgen op het goede, dat in de betreffende kwestie in   het geding is. Dat kan helpen bij het vinden van een uitweg uit het   probleem. 
  • Maar je kunt ook een moreel beraad houden om samen een standpunt te   bepalen over een bepaald moreel geladen onderwerp.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mix en match Thuiszorg en technologie




  • Eén van de hulpmiddelen die het mogelijk maakt om in gesprek te gaan over een goede   inzet  van technologie, is het Mix & Match, Thuiszorg en Technologie spel. 
  • Op interactieve manier kunnen verpleegkundigen en hun team kennis maken met de   verschillende technologieën die ingezet kunnen worden in de thuiszorg. 
  • Met behulp van drie typen kaarten wordt er naar combinaties van zorgproblemen en   zorgtechnologieën gezocht. Verdiepende vragen zijn toegevoegd om het onderlinge   gesprek te bevorderen. De verdiepende vragen zijn gecategoriseerd naar de verschillende   CanMEDSrollen. Deze vragen helpen om goed na te denken wat de toegevoegde waarde van   de toepassing kan zijn. 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Dilemma's

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Henk

Henk is een professional in een verzorgingshuis voor mensen met dementie. 's Nachts gaan veel van zijn cliënten dolen met het gevaar dat ze vallen. Henk zoekt naar een middel om valincidenten te voorkomen. Helaas is er onvoldoende personeel om 's nachts op diverse plekken in het pand aanwezig te zijn. Henk overweegt een video-systeem in te zetten dat hem alarmeert wanneer er veel beweging is en één van zijn cliënten misschien doolt. Enerzijds is Henk van mening dat hij goede zorg verleent door deze technologie in te zetten en zo het aantal valincidenten mogelijk te kunnen verminderen. Anderszijds staat de privacy van de cliënt hoog in het vaandel bij Henk en ziet hij het nadeel van videoregistratie. 

Dilemma Henk
Doe ik er goed aan om een video-systeem in te zetten om de kwaliteit van zorg te verbeteren als ik daarmee inbreuk doe op de privacy van individuele cliënten?



Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overwegingen en conclusie

In zijn overweging neemt Henk zich voor om meerdere perspectieven te bundelen, alvorens tot een keuze te komen. Hij besluit niet alleen zijn collega's te betrekken, maar ook de cliënt en zijn/haar netwerk. De families blijken uitermate positief te zijn en hebben daarnaast nuttige toevoegingen. Zo stellen zij voor om de registratie te voorzien van een filter zodat niet direct zichtbaar is wie er op een moment aan het dolen is. Henk heeft de positieve steun van het netwerk en kan op zoek gaan naar een videosysteem dat voldoet aan zijn eisen.  

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Eva

Eva is begeleidster voor mensen met een psychiatrische stoornis die beschermd wonen. De organisatie waarvoor ze werkt wil een portaal invoeren waarin de cliënt de over hem geschreven rapportages kan inzien en aanpassingen daarop kan voorstellen. Eva onderschrijft dit belang maar maakt zich er ook zorgen over of het online meelezen met de rapportages de communicatie met haar cliënten beïnvloedt. Wat als die achterdochtige cliënt nu dingen verkeerd interpreteert? Moet ze anders gaan rapporteren dan dat ze tot nu toe deed?

Dilemma Eva
Hoe kan ik op een goede manier rapporteren over een cliënt?
Wat zou jij doen? Noteer onderstaand jouw antwoord





Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overwegingen en conclusie

Eva besluit haar dilemma met collega's te delen. Samen bespreken ze het door en zoeken ze ernaar om het 'het goede' te doen. Het uitgangspunt dat uiteindelijk als 'het goede' voelt voor Eva was: 'we beslissen met cliënten en niet over cliënten. En om met cliënten samen te beslissen moeten zij geïnformeerd zijn en dus ten alle tijden toegang kunnen hebben tot hun dossier'. In het team kan deze vraag ook breder opgepakt worden. Hoe begeleiden wij patiënten die het moeilijk vinden om om te gaan met het opstellen van het dossier?

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Anneke

Anneke, projectleider van het patiëntportaal in een ziekenhuis, staat voor een probleem. In een overleg van het projectteam over het nieuw te lanceren portaal is het onderwerp laboratoriumuitslagen op de agenda gezet. Straks is het mogelijk dat zodra een onderzoeksuitslag bekend is, patiënten deze uitslag in het portaal realtime kunnen raadplegen. Ze hoeven dus niet te wachten en eerst een afspraak te maken om de uitslag van de arts te horen.Tijd- en plaats onafhankelijk kunnen ze hun uitslagen zien. De arts heeft hier bedenkingen bij. Patiënten zien de uitslag zonder dat de arts ernaar heeft kunnen kijken of daarover uitleg heeft kunnen geven aan de patiënt. Er zijn nu al artsen die aangeven dit niet te zien zitten. De cliëntenraad juicht realtime inzage toe. 

Dilemma Anneke:
Hoe kan het ziekenhuis met het portaal zowel recht doen aan de wensen van de cliëntenraad als aan de zorgen van artsen? 

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overwegingen en conclusie

Na wat onderzoek te hebben gedaan, besluit Anneke een bijeenkomst te organiseren met vertegenwoordigers van zowel de cliëntenraad als de medische staf en verpleegkundigen. In de bijeenkomst spreken ze aan de hand van de argumentenwijzer.

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus Annemarie

Annemarie is longarts. Haar patiënt Rob heeft een intensieve chemotherapie. Wekelijks heeft hij meerdere afspraken op meerdere dagen in het ziekenhuis. Het reizen en het vele wachten kosten hem veel energie. Energie die hij hard nodig heeft. De vriendin van Rob vraagt in het ziekenhuis of er geen afspraken via Skype kunnen worden gedaan. Annemarie weet niet goed hoe hier antwoord op te geven, want het ziekenhuis heeft hierover nog geen beleid. Behalve praktische zaken is ze er niet zeker van of digitale consulten wel genoeg informatie opleveren om een vinger aan de pols te houden. Samen met een verpleegkundige belooft ze het uit te zoeken.

Dilemma Annemarie
Hoe kan ik de patiënt regelmatig blijven zien om voldoende informatie te verzamelen, maar de patiënt toch zo min mogelijk te belasten? 

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overwegingen en conclusie

Samen met de verpleegkundige, die ook veel afspraken verzorgt, verzamelt Annemarie informatie. De ICT-afdeling helpt met vragen over de software en stelt voor dat ze mee gaat doen aan een pilot. Belangrijk is het daaropvolgende gesprek met Rob. In het gesprek blijkt dat Rob videocontact eigenlijk niet zo nodig vindt. Hij begrijpt goed dat hij tussentijds moet worden gecontroleerd. Het zou hem al heel veel schelen als hij voor een aantal zaken gewoon kan bellen. Dat scheelt al wacht- en reistijd. De oplossing is snel gevonden door een aantal afspraken telefonisch in te plannen. Het dilemma blijkt - na goed doorvragen over voorkeuren en wensen - niet zo groot (en niet zo digitaal) te zijn als Annemarie eerst dacht. 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetgeving
Om goed met de dilemma’s om te kunnen gaan is het wenselijk dat je als zorgverlener op de hoogte bent van relevante wetgeving:
  1. Vrijheidsbeperkende maatregelen
  2. BOPZ
  3. Privacy
  4. Wet toezichthoudende domotica 

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetgeving vrijheidsbeperkende maatregelen

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet BOPZ

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet privacy

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet toezichthoudende domotica

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Bij het wel of niet inzetten van digitale zorg of zorgtechnologische toepassingen, is er eigenlijk altijd sprake van een dilemma. 

  • Deze nieuwe mogelijkheden in de zorg zorgen ervoor dat er iets verandert in het contact tussen patiënt en zorgverlener. 

  • De casussen hebben je laten zien dat het geprek over deze toepassingen in bepaalde situaties het allerbelangrijkst is. 

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Vragen?

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The End

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions