2.12 Kijk naar taal

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2.12
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2.12
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Lesopening
Pak je boek en je schrift van Nederlands. Laat alles nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 
2.11 opdracht 1 t/m 4


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- weet je wat figuurlijk taalgebruik is
- herken je samenstellingen


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Gwen
Je mag zelfstandig aan de slag met opdracht 6 & 8 op blz. 87 en 88.


De rest doet mee met de mini-check. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf de samenstelling op:


Slide 5 - Question ouverte

Tandpasta klinkt soms als */tampasta/: hierbij mist niet alleen een letter in de uitspraak, maar veranderen ze zelfs naar een andere letter. Toch schrijf je tandpasta, omdat het woord een samenstelling is van tand en pasta
Schrijf de samenstelling op:

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jan is heel erg verkouden.
Het snot komt uit zijn neus.
A
letterlijke betekenis
B
figuurlijke betekenis

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het regent al de hele week.

De regen komt me mijn neus uit.
A
letterlijke betekenis
B
figuurlijke betekenis

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie maakt wat? 
Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 6 & 8op blz. 87/88


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Instructie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

samenstellingen
Tijdens het blok spelling leren we de regels voor het schrijven van samenstellingen.

Je moet dus nu goed leren welke 
woorden samenstellingen zijn.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

bevolkingsgroei
     bevolking                                                   groei

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuurlijk taalgebruik

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maken we samen opdracht 6 (zie volgende slide)

De rest gaat zelfstandig aan de slag met opdracht 6 & 8 op blz. 87/88

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Zelfstandig werken 
Je maakt zelfstandig opdracht 6 & 8 op blz. 87/88




Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een boek (boekverslag) en ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Hoe ging de les? 
Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 
- weet je wat figuurlijk taalgebruik is?
- herken je samenstellingen?



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk: 
Maandag 28 november
2.12 opdracht 6, 8 & 9
Toetsen: 
Geen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions