Argumenteren - les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom V4A

Vrijdag 10 juni, derde uur

De lesdoelen: Je bent bekend met:

• argumenten (feitelijk en waarderend)
• tegenargumenten en weerleggingen
• argumentatiestructuren
• argumentatieschema's

Argumenteren

Argumenten: feitelijk en waarderend

Tegenargumenten: tegen het standpunt

Weerlegging: tegen het argument

Argumentatiestructuur: enkelvoudig, onderschikkend, nevenschikkend (met onafhankelijke argumenten), nevenschikkend (met afhankelijke argumenten)

Argumentatieschema's

Het geheel van argumenten en standpunt wordt een argumentatie genoemd. Het verband tussen argument(en) en standpunt heet een argumentatieschema.

Argumentatie kan gebaseerd zijn op:

oorzaak en gevolg

kenmerk of eigenschap

voor- en nadelen

voorbeelden

vergelijking

autoriteit

Lezen: theorie op blz. 205 en 206

Opdracht 1d. Wat is het standpunt?

1. Veel investeerders zetten hun geld niet meer op de bank
2. Het wordt steeds moeilijker om in Amsterdam een betaalbare woning te kopen (let op, anders verwoord!)

Vraag 1d. Wat is het argumentatieschema?

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 2f. Wat is het argument?

1. Eerste zin
2. Tweede zin

Vraag 2g. Wat is het argumentatieschema?

1. A
2. B
3. C
4. D

Opdracht 3. Wat is het standpunt? En welk argumentatieschema (letter)?

Opdracht 4. Wat is het standpunt?

Opdracht 4. We bespreken de argumenten en argumentatieschema.

Nu jij, voor de laatste!

Maak opdracht 5, blz. 208

De lesdoelen

Je bent bekend met:

• argumenten (feitelijk en waarderend)
• tegenargumenten en weerleggingen
• argumentatiestructuren
• argumentatieschema's