Wetenschap in de Middeleeuwen

• Chemie
• Secundair onderwijs

Wetenschap in de Middeleeuwen

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de relatie tussen wetenschap en religie in de middeleeuwen uitleggen. Aan het einde van de les kun je de ontwikkeling van de wetenschap in de middeleeuwen beschrijven. Aan het einde van de les kun je het belang van geleerden zoals Thomas van Aquino en Johannes Buridanus voor de wetenschap in de middeleeuwen benoemen. Aan het einde van de les kun je de betekenis van de term 'middeleeuwen' in verschillende culturele contexten herkennen.

Wat weet je al over wetenschap in de middeleeuwen?

De relatie tussen wetenschap, meetkunde, astronomie en het goddelijke in de middeleeuwen

Wetenschap was sterk verbonden met religie in de middeleeuwen. Men geloofde dat God de wereld had geschapen naar geometrische en harmonische principes.

Definitie en periodisering van de wetenschap in de middeleeuwen

Middeleeuwen: Een periode in de Europese geschiedenis gelegen tussen de klassieke oudheid en de renaissance.

De focus van wetenschapshistorici op de middeleeuwse wetenschap

Wetenschapshistorici bestuderen de geschiedenis en ontwikkeling van wetenschappelijke kennis.

De kritiek van Pierre Duhem op het conflictmodel

Pierre Duhem was kritisch op het conflictmodel en benadrukte de continuïteit van de wetenschappelijke vooruitgang in de middeleeuwen.

De vooruitgang van wetenschap in de middeleeuwen en de invloed daarvan op latere ontdekkingen

Pierre Duhem benadrukte de wetenschappelijke vooruitgang gedurende de middeleeuwen en de invloed daarvan op de wetenschappelijke revolutie in de zeventiende eeuw.

Het gebruik van de term 'middeleeuwen' in verschillende culturele contexten

De term 'middeleeuwen' wordt nu ook voor andere culturen gebruikt.

Het contrast tussen wetenschappelijk onderzoek in het Latijnse en Grieks/Hellenistische deel van het Romeinse Rijk

Het wetenschappelijk onderzoek in het Latijnse deel van het Romeinse Rijk was niet zo sterk als in het Grieks/Hellenistische deel.

Definitielijst

Middeleeuwen: Een periode in de Europese geschiedenis gelegen tussen de klassieke oudheid en de renaissance. Wetenschapshistorici: Geleerden die de geschiedenis en ontwikkeling van wetenschappelijke kennis bestuderen. Conflictmodel: Een visie op de geschiedenis van de wetenschap waarbij de nadruk wordt gelegd op een breuk tussen middeleeuwse wetenschap en de wetenschappelijke revolutie. Pierre Duhem: Een wetenschapshistoricus die kritisch was op het conflictmodel en de continuïteit van de wetenschappelijke vooruitgang in de middeleeuwen benadrukte.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.