Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5V stad van de toekomst
Paragraaf 1.3 - De stad van de toekomst
1 / 37
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
37 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 1.3 - De stad van de toekomst
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
je kunt:
beschrijven welke sociaal-economische vraagstukken in steden spelen en daarin een vergelijking maken met het platteland.
analyseren welke gevolgen de ontwikkeling van de kennis- en creatieve economie heeft voor de ruimtelijke inrichting van steden.
vanuit verschillende dimensies de ruimtelijke ontwikkelingen in steden beoordelen.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Stedelijke ontwikkeling
Slide 4 - Diapositive
Wat is het grootste verschil tussen hoe de stad vroeger gebruikt werd en nu?
Slide 5 - Question ouverte
Switch van
productie
naar
consumptie
(en weer voor het
wonen)
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Maar wat is er dan gebeurd met de productie?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Vidéo
Industrie vertrokken naar:
- Lagelonenlanden
- Grootschaligere industrieterreinen buiten de stad
Steden meer kennisgericht
Slide 10 - Diapositive
2. 19e eeuwse wijken
Hoge woningdichtheid
Krappe, goedkope woningen om de binnenstad heen
Nu: veel jongeren en niet-westerse allochtonen
Sommige delen zijn opgeknapt: hier wonen hippe, rijke mensen --> gentrificatie
Slide 11 - Diapositive
2. 19e-eeuwse wijken
Hoge woningdichtheid
Slide 12 - Diapositive
Na oorlogse wijken
Tegen de arbeiderswijken liggen vooroorlogse wijken
- grotere huizen
- minder dicht op elkaar gebouwd
Daaromheen: naoorlogse wijken
- goedkopere huizen
- hoogbouw
- snel gebouwd, goedkoop
- wordt nu geleidelijk vervangen
Slide 13 - Diapositive
Na-oorlogse wijk
Slide 14 - Diapositive
Gevolg - leegstand/verloedering
Slide 15 - Diapositive
Kennisstad
Van industrie naar kenniseconomie
> Innovatie (topsectoren)
> Zakelijke dienstverlening
->
Science Park
aan rand stad
Slide 16 - Diapositive
Kennisstad
Van industrie naar kenniseconomie
> Innovatie (topsectoren)
> Zakelijke dienstverlening
->
Science Park
aan rand stad
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Kenniseconomie
belangrijkste productiefactor: kennis/brein
Harde en zachte kennis
Zakelijke dienstverlening
Creatieve stad
Slide 19 - Diapositive
Maar dit biedt ook kansen
--> Een toename van treinreizigers zorgden ervoor dat stationsgebieden moesten worden aangepast
--> Er was niet genoeg ruimte voor het toenemend aantal mensen om in steden te wonen (+recreatie/horeca)
--> Een smart city ook gericht op innovatie!
Slide 20 - Diapositive
Stad van de toekomst:
Duurzaam
en
Smart
Slide 21 - Diapositive
www.bing.com
Slide 22 - Lien
www.bing.com
Slide 23 - Lien
Stedelijke vernieuwing
Slide 24 - Diapositive
Stedelijke vernieuwing
Herstructurering van 19e eeuwse bedrijventerreinen.
Bedrijven weggetrokken -> leegstand en verloedering
Tegelijk: meer reizigers en gebrek aan woonruimte
Te onderscheiden in:
Verdichting: meer m² vloeroppervlak per hectare, dus meer hoogbouw
Transformatie: gebied krijgt nieuwe functie: bijvoorbeeld wonen, werken, recreatie
Renovatie: Opknappen van karakteristieke gebouwen (industrieel erfgoed)
Slide 25 - Diapositive
Dus:
Vernieuwing
Van haven-, industrie- en stationsgebieden, op drie manieren:
1. Verdichting
2. Transformatie
3. Renovatie
Slide 26 - Diapositive
Verdichting
Transformatie
Renovatie
Slide 27 - Question de remorquage
Verdichting
Slide 28 - Diapositive
Transformatie
Slide 29 - Diapositive
Renovatie
Slide 30 - Diapositive
Transformatie economie
Leidt tot
duale arbeidsmarkt
--> Hoogopgeleid vs. laagopgeleid
Slide 31 - Diapositive
Leg uit hoe een duale arbeidsmarkt leidt tot ruimtelijke segregatie
Slide 32 - Question ouverte
Sociale ongelijkheid
Kenniseconomie: grote vraag naar hoogopgeleiden.
Gevolg: duale arbeidsmarkt en sociale ongelijkheid.
Gevolg: ruimtelijke segregatie in steden.
In Nederland weinig segregatie naar inkomen, wel naar etniciteit.
Verklaring?
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Welke laatste vragen over het PO heb zou je willen bespreken?
Slide 37 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
5V stad van de toekomst
Juin 2020
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Hoofdstuk 3 en 4 interactief
Septembre 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
4.4 Stad van de toekomst
Février 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
4.4 Stad van de toekomst
Juin 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
4.4 Stad van de toekomst
Juin 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Herhaling hs 3
Février 2023
- Leçon avec
44 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Herhaling hs 4
Mai 2020
- Leçon avec
44 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
PO Toekomst van de Hilversum
Novembre 2022
- Leçon avec
20 diapositives