Bk1a 9 dec

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Rekenles 2-12

Breuken gelijknamig maken

3 1/6 - 1 1/3 =

1. 2
2. 2 1/6
3. 1 5/6
4. 2 1/3

6 vrienden kopen 7 pizza's.

Erik en Sven eten allebei 1 hele pizza op. Jacco eet 1 1/3 pizza op en Chiel en Mike eten beide 1 1/6 pizza op. 

Hoeveel pizza is er over voor René?

Tel deze breuken bij elkaar op en vereenvoudig ze zover mogelijk
1 2/7 + 2 1/2

1. 3 3/9
2. 3 1/3
3. 3 11/14
4. 4 2/14

Zelfstandig werken. In totaal werk je deze week 45 minuten zelfstandig aan rekenen. Kijk bij moeilijke onderwerpen de uitleg filmpjes en vind je het dan nog lastig, mail de vraag even naar mij of stuur een berichtje via Teams, dan kijk ik met je mee.

2 3/8 - 1 1/4

1. 1 1/4
2. 1 1/8
3. 1
4. 7/8

Welke breuk is het meest?

1. 1 2/5
2. 1 1/2
3. 14/10
4. 1 4/9

wat is 7/18 - 1/6?
(denk aan het verkleinen van breuken)

1. ​9​​2​​
2. ​12​​6​​
3. ​18​​6​​
4. ​18​​4​​

Memory

Er gaan twee leerlingen de klas uit

Je maakt tweetallen (niet te voor de hand liggend)

Je bedenkt samen een keer of een deel som

De één onthoudt de som en de tweede de uitkomst

De leerlingen die het lokaal weer inkomen 

moeten de juiste combinaties maken

Wat bedoelen we met vereenvoudigen?

Hoe kan je een ongelijke breuk optellen?

Afsluiten

Wat hebben breuken en procenten en decimalen gemeen?

Wil je ergens uitleg over?