week 50 la hora

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Buenos días

¿Qué vamos a hacer?

• Herhalen kloktijden
• Herhalen werkwoorden e/ie en e/i
• Werkwoorden o/ue

Jueves, 14 de diciembre

Deberes

Donderdag 21 december

Leren: 1.2 en 1.3

maken: LE 4.2

Module: pág. 19 ej. C y D

Es la una. Son las dos/tres/cuatro..

Una cadena

Es la una

Cada alumno + 1 hora y cinco minutos

Son las....

Leerdoel: la hora

¿Qué hora es?
10.15

1. es la diez y cuarto
2. son las diez y cuarto
3. son las diez y cuatro
4. son las diez y diez

¿Qué hora es?
1.20

1. son la una y veinte
2. es la una menos veinte
3. son las dos menos cuarenta
4. es la una y veinte

¿Qué hora es?
9.55

1. son las diez y cinco
2. es las nueve menos cinco
3. son las diez menos cinco
4. son las nueve menos cinco

¿Qué hora es?
3.35

1. son las cuatro menos veinticinco
2. son las cuatro y veinticinco
3. es la cuatro menos veinticinco
4. es la cuatro y veinticinco

¿Qué hora es?
1.15 uur

¿Qué hora es?
16.45 uur

¿Qué hora es?
8.30 uur

¿Qué hora es?
11.35

¿Qué hora es?
3.20 uur

A corregir

LE 4.8, 4.10, 4.11

A practicar un poco más

Module: pág 16, beantwoord de vragen

LA: pág. 66, 67 ej. 1, 2, 3

LA: pág. 67 ej. 4

Leerdoel: la hora

Leerdoel: verbos

Módulo página 18, tarea 1.5
Beantwoord eerst de vragen.
Maak vervolgens ej. A, B

Ken je de uitgangen van de werkwoorden???

Keuze uitleg werkwoorden o--> ue

ZELFSTANDIG

SAMEN

Módulo pág 20, 21, 22

24 Ej. A

verbos o      ue

Module pág. 21

poder - kunnen

yo

tú

él/ella/ud

nosotros

vosotros

ellos/ellas/uds.

puedo

puedes

puede

podemos

podéis

pueden

Módulo pág. 22

alles op een rij

pág. 23 werkwoorden

Leerdoel: verbos

Módulo página 24: haz ejercicio A

Leerdoel: verbos

¿Listo?

A practicar con la hora: módulo pág. 17

SAMEN BESPREKEN