les 4 coachen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Begeleiden van collega's

Les 4: Coachen

Inhoud les

• Planning
  
• Lesdoelen
• Welke begeleidingsstijlen zijn er?
• GROW- model
• Rollenspel: Voortgangsgesprek
• Werken aan opdrachten

Module planning

Lesdoelen

• De student kan vertellen wat het GROW model betekent
  
• De student kan het GROW model toepassen in een coachingsgesprek 

Welke begeleidingsstijlen zijn er?

Elize is derdejaars verzorgende student loopt nu 15 weken en geeft aan dat hij de zorg wil coördineren bij 4 laag complexe zorgvragers

1. Instrueren
2. Overtuigen
3. Ondersteunen
4. Delegeren

Kevin is eerstejaars verpleegkunde student en zit nu in zijn eerste week van zijn stage. Hij loopt met jou mee met de ochtendzorg.

1. Instrueren
2. Overtuigen
3. Ondersteunen
4. Delegeren

Emma is tweedejaars verpleegkunde student en wil graag ACT zwachtelen bij een cliënt. Ze heeft de handeling afgetekend op school en meerdere keren meegekeken met collega's.

1. Instrueren
2. Overtuigen
3. Ondersteunen
4. Delegeren

Anna is derdejaars verzorgende student en loopt nu bijna 20 weken stage in verpleeghuis. Wanneer je haar vraagt of ze een verblijfskatheter wil plaatsen bij een cliënt, merk je weerstand bij haar.

1. Instrueren
2. Overtuigen
3. Ondersteunen
4. Delegeren

GROW- model

McClelland theorie

Opdracht: rollenspel

Aantal: 

2 studenten (1 werkbegeleider, 1 stagiair)

Wat: 

• Rollenspel: Coaching gesprek voeren advh GROW- model

Ezelsbruggetjes 

Gebruik LSD	Luisteren, samenvatten, doorvragen
Laat OMA thuis	Oordelen, meningen, adviezen
Neem ANNA mee	Altijd navragen, nooit aannemen
Wees een OEN	Open, eerlijk en nieuwsgierig
Maak je niet DIK	Denk in kwaliteiten

Werken aan opdrachten 'Google Site'

Lesdoelen

• De student kan vertellen wat het GROW model betekent
• De student kan het GROW model toepassen in een coachingsgesprek