MB

Les 2 Digitale Vaardigheden 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Digitale VaardighedenWOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Les 2 Digitale Vaardigheden 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programmeren is de taal tussen mens en computer.


Een computer wordt slim gemaakt door de instructies die door de mens gegeven wordt.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak is juist?
A
B

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is programmeren leuk?
Als je kunt programmeren, ben je bezig met:

  • Creativiteit en nieuwe dingen maken
  • Logisch denken
  • Puzzels oplossen
  • Ruimtelijk inzicht
  • Samenwerken en elkaar helpen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je allemaal met programmeren?

Slide 5 - Question ouverte

  1. Websites maken
  2. Auto's besturen
  3. Robots laten "denken"
  4. Kunstmatige intelligentie
  5. Geld overmaken (bitcoin e.d.)
  6. Spelletjes
Transport

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotografie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkeer

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Automatisering

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorg

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorg

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Muziek

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus, wat kan je met programmeren?

  • Websites maken
  • Auto's besturen
  • Robots (in de zorg)
  • Kunstmatige intelligentie
  • Geld overmaken (bitcoin e.d.)
  • Spelletjes
  • En nog veel meer..

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Leerlingen moeten inloggen. Anders raken ze hun voortgang kwijt.

Daarna klassikaal het eerste filmpje kijken.
0

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak de opdrachten op het werkblad 
timer
20:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke les van media vond je tot nu toe het meest interessant?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2 Digitale Vaardigheden


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis
Een computer is een ingewikkeld apparaat. Je kunt je dus wel voorstellen dat de computer niet door één persoon is uitgevonden. Veel mensen hebben bijgedragen aan de computer zoals wij die nu kennen. Het woord computer is letterlijk het woord voor 'rekenapparaat' en het woord computare is een heel oud woord voor optellen. Daaraan kun je nog merken dat rekenmachines de basis voor computers vormen.

De eerste elektrische computers zijn bedacht tijdens de Tweede Wereldoorlog (1939-1945) door teams van Britten, Amerikanen en Duitsers. Ze waren er om te berekenen op welke plek het beste een bom kon worden gegooid. Deze computers waren huizenhoog, hadden geen beeldschermen en konden alleen bediend worden met knoppen. Deze computer werd de Colossus genoemd.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste decennia (tientallen jaren) waren computers enorm. Ze vulden hele zalen en konden niet veel meer dan ingewikkelde rekensommen oplossen. Ze werden eerst vooral gebruikt voor het leger en de wetenschap, maar kwamen ook al snel in de kelders van grote geldbanken te staan. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De gigantische apparaten, ‘mainframes’, hadden in de jaren veertig en vijftig geen monitor (scherm) en waren voor gewone mensen niet te begrijpen. In dit tijdperk ging de invoer van informatie nog met behulp van ponskaarten: eindeloze stapels geperforeerde papieren kaartjes die precies op de juiste volgorde moesten liggen om de boodschap van of aan de computer te kunnen decoderen. Wie per ongeluk een stapel liet vallen had weken werk weggegooid.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tien jaar later, in 1981, werd in Amerika de eerste computer voor thuis verkocht. De PC (personal computer). De jonge Bill Gates bedacht het besturingssysteem: Microsoft (MS-DOS). In 1983 kwamen de PC's naar Nederland.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De computer
1983 - Eerste computer 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Had je verwacht dat dat zo lang geleden was?
Nee, ik dacht dat het langer geleden was
Nee, ik dacht dat het minder lang geleden was
Ja, ik dacht wel dat het ongeveer 40 jaar geleden was
Ik had geen idee.

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hardware en software?
Hardware zijn alle fysieke componenten of onderdelen die in een computer een rol spelen.

Software zijn alle programma's en apps die er voor zorgen dat een computer zijn werk kan doen en de hardware kan samenwerken

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hardware

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Software
Programmeren

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behuizing
Dit is de kast of het omhulsel waar alle onderdelen in gaan.
dit zorgt er voor dat de onderdelen goed beschermd zijn en dat de koeling goed zijn werk kan doen.
Er zijn verschillende maten behuizingen, en keuzes 
met zijkanten. Als je aanpassingen gaat doen aan de 
computerkast of laptop, ben je aan het 'casemodden' 
Dit is een samenvoeging van het Engelse:
case (kast) en modify ( aanpassen).

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hardware
geen hardware
Sleep de woorden naar het juiste vak
server
laptop
luidspreker
webcam/ camera- 
toetsenbord
koptelefoon
scanner
externe harde schijf
muis
bestand-extensie
Devices
MS Office
Overwatch
Fortnight
BIOS

Slide 31 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Speel de leerzame game 
Uitgebreide game programmeren

https://studio.code.org/hoc/2

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions