Start H3: De Romeinen

H3 De Romeinen
Van stadstaat tot wereldrijk
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je iPad
  • Pen en markeerstiften
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H3 De Romeinen
Van stadstaat tot wereldrijk
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je iPad
  • Pen en markeerstiften

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Terugblik toets H2.
  • Herhaling (start aantekeningen H3)
  • Introductie H3
  • Welkom bij de Romeinen kijken.

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Heb je vragen kunnen stellen over de toets van H2
... Heb je je mening kunnen geven over de toets van H2 en voorstellen voor de werkwijze van H3.
... Heb je wat dingen herhaalt die belangrijk zijn.
...weet je waar H3 over gaat.
...weet je hoe Rome volgens de legende is gesticht.
...kun je uit een filmpje halen wat waar en wat niet waar is.

Slide 3 - Diapositive

Dit vond ik van mijn cijfer op de toets:
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Dit vind ik fijn in de lessen, dit moet zo blijven:

Slide 5 - Question ouverte

Dit zou ik graag anders willen: (Geef echt duidelijke voorbeelden!)

Slide 6 - Question ouverte

Dit ga ik dit hoofdstuk anders doen, of dit blijf ik doen want mijn cijfer is goed.

Slide 7 - Question ouverte

Dit heb ik nodig van mvr. Elzen

Slide 8 - Question ouverte

Andere regels:
  1. Aantekeningen in een schrift, schrift blijft op school en neem je pas mee voordat je gaat leren voor de toets.
  2. Huiswerk wordt elke les gecontroleerd, zowel het werkboek als het informatieboek.
  3. Oefenen met toets vragen uit paragraaftoetsen. 

Slide 9 - Diapositive

Historische perioden:
1. Prehistorie : tot 3000 v.Chr.
2. Oudheid: 3000 v.Chr. - 500 n.Chr.
3. Middeleeuwen: 500 n.Chr. - 1500 
4. Vroegmoderne tijd: 1500 - 1800
5. Moderne tijd: 1800 - nu

Slide 10 - Diapositive

Herhalingsaantekeningen:
Middel van bestaan: manier om aan voedsel te komen.

  • Jager- verzamelaars: jagen, verzamelen, vissen.
  • Boeren: Akkerbouw en veeteelt (landbouw)
  • Oude Grieken: Landbouw, handel, ambacht/nijverheid, visserij.

Slide 11 - Diapositive

Soorten samenlevingen:
Samenleving: (maatschappij) hoe een grote groep mensen samenleeft               
  1. Samenleving van de jager-verzamelaars 
  2. landbouwsamenleving
  3. landbouw-stedelijke samenleving 
  4. industriële samenleving
  5. informatie samenleving

Slide 12 - Diapositive

Deze samenlevingen ken je nu:
  • Samenleving van de jager-verzamelaars: samenleving waarin mensen als nomaden leven van wat ze vangen en vinden in de natuur
  • landbouwsamenleving: amenleving waarin mensen in dorpen leven van landbouw
  • landbouw-stedelijke samenleving:  samenleving met steden waar een minderheid van de bevolking leeft van ambachten en handel, terwijl de meeste mensen op het platteland leven van landbouw

Slide 13 - Diapositive

Bestuursvormen:
  • Monarchie:  Staat met aan het hoofd een vorst (koning of koningin).
  • Aristocratie: regering van een groep aanzienlijke (belangrijke) mannen.
  • Tirannie: Iemand die alleen de staat bestuurd en vaak door geweld aan de macht is gekomen.
  • Democratie: Het volk bestuurt de samenleving.

Slide 14 - Diapositive

In dit hoofdstuk 
Dit hoofdstuk gaat over de opkomst en ondergang van het Romeinse rijk.
  • 3.1 Van stad tot wereldrijk
  • 3.2 De Romeine samenleving
  • 3.3 De opkomst van het Christendom
  • 3.4 Romeinen en Germanen

Slide 15 - Diapositive

De legende van 
Romelus en Remus

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Het verhaal van Romelus en Remus is een
A
legende
B
mythe
C
sage

Slide 18 - Quiz

Controle lesdoelen:
Aan het einde van deze les:
... Heb je vragen kunnen stellen over de toets van H2
... Heb je je mening kunnen geven over de toets van H2 en voorstellen voor de werkwijze van H3.
... Heb je wat dingen herhaalt die belangrijk zijn.
...weet je waar H3 over gaat.
...weet je hoe Rome volgens de legende is gesticht.

Slide 19 - Diapositive