Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Project Brink Staalbouw
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
De opdracht
Er is een tekort aan werknemers, te weinig jongeren zijn geïnteresseerd in techniek. Doel van de opdracht is om bezoekers en klanten het bedrijf Brink Staalbouw te laten ervaren en een positief gevoel te geven, en om kinderen (8-12 jr) en jongeren (12-18 jr) te interesseren voor het werken bij dit bedrijf.
Bedenk een interactieve rondleiding door het bedrijf Brink Staalbouw voor de door jullie gekozen doelgroep!
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Het beroep
Je bent industrieel ontwerper. Je vind het leuk om nieuwe toepassingen te bedenken en ontwerpen. Daarmee vorm je de wereld om ons heen.
Maak de wereld om je heen slim, schoon en sociaal! Denk aan een duurzame designertas van plastic zwerfafval of een rolstoel die geen moddersporen achterlaat. Ben je van nature creatief, leergierig en heb je technisch inzicht?Dan is de opleiding Industrieel Product Ontwerpen echt iets voor jou!
Slide 5 - Diapositive
Ontwerpcyclus
1. oriëntatie (verkennen)
2. ideeën verzinnen (brainstormen)
3. tussenevaluatie
4. prototype maken
5. testen en verbeteren
6. presenteren
Slide 6 - Diapositive
Planning
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Groepsopdracht
Zoek je groepje op. Bespreek met elkaar waar je goed in bent, wat je hoopt te leren, en wat je van de ander nodig hebt.
Bijvoorbeeld: planning maken - onderzoek doen - leiding nemen - creatieve ideeën - handig met gereedschappen - doorzetten als het tegenzit - de sfeer bewaken binnen het team
Iedereen is ergens goed in!!
Slide 10 - Diapositive
Groepsopdracht
Je krijgt een briefje. Schrijf op de voorkant je naam. Schrijf op de achterkant drie dingen waar jij goed in bent.
Geef het kaartje door aan een groepsgenoot. Die vertelt aan de groep waar jij goed in bent.
Bespreek met elkaar wie de leiding heeft en geef de naam door aan de docent.
Slide 11 - Diapositive
Groepsindeling HA1B
Slide 12 - Diapositive
Orientatie 1.3
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Ontwerpcyclus
1. oriëntatie (verkennen)
2. ideeën verzinnen (brainstormen)
3. tussenevaluatie
4. prototype maken
5. testen en verbeteren
6. presenteren
Slide 19 - Diapositive
Stap 2.1 Brainstorm
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Brainstorm
Inleveren: minimaal 20 ideeen hoe jullie de rondleiding interessant maken voor de doelgroep.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
brinkstaalbouw.nl
Slide 24 - Lien
Tussenevaluatie
Slide 25 - Diapositive
De opdracht
Er is een tekort aan werknemers, te weinig jongeren zijn geïnteresseerd in techniek. Doel van de opdracht is om bezoekers en klanten het bedrijf Brink Staalbouw te laten ervaren en een positief gevoel te geven, en om kinderen (8-12 jr) en jongeren (12-18 jr) te interesseren voor het werken bij dit bedrijf.
Bedenk een interactieve rondleiding door het bedrijf Brink Staalbouw voor de door jullie gekozen doelgroep!
Slide 26 - Diapositive
Pitch 5 min
Wat weet je van de opdrachtgever (mind map)
Wat weet je van de doelgroep (leeftijdscategorie, persona's)
Wat maakt een rondleiding interessant voor jullie doelgroep? (websites: NMM, Techniekdagen)
Welke vernieuwende ideeen heb je bedacht voor de interactieve rondleiding? (1e brainstorm, keuzekruis)
Slide 27 - Diapositive
www.tisfortech.nl
Slide 28 - Lien
Hoe gaan we verder?
Houd een tweede brainstorm sessie (verplicht)
Gebruik daarbij een andere techniek (geen mind map)
La durée de la leçon est: 50 min
