13. Werken in de Retail les 1 Retail, Bedrijfskolom en Branches

13. werken in de Retail
komende 12 weken gegeven door Peter Tiems en Jurjen Jagersma


1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
HandelMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

13. werken in de Retail
komende 12 weken gegeven door Peter Tiems en Jurjen Jagersma


Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom/aanwezigheid
  • Leerdoelen 
  • Voorstellen en kennismaking: woordbiografie
  • Afspraken in de klas 
  • Uitleg leerdoelen
  • Uitleg begrip Marktsegmentatie
  • Samenvatting
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Kennismaking: woordbiografie 
Opdracht: je schrijft je "levensverhaal" op in 7 woorden

  • Je krijgt een papier van de docent
  • Schrijf in totaal 7 woorden op die jouw leven samenvatten (5 minuten)
     LET OP! Je hoeft geen woorden op te schrijven waar je niets over wilt vertellen
  • Iedereen leest zijn/haar 7 woorden voor
  • Vervolgens krijgen je klasgenoten 2 minuten de tijd om je hier vragen over te stellen

Voorbeeld: gevangenis, gelovig, België, psycholoog, voetbal, lasagne, opa

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 4 - Diapositive

toetsen en eindproduct
1. na 6 lessen toets 1 over 'Werken in de Retail"
2. na 12 lessen toets 2 over 'Retailmarketing'

Verder maak je een 'eindproduct' waarin alle leerdoelen aan bod komen. (tip: gebruik daarbij de inhoudsopgave uit 'Klantgericht.info)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Begrijpen wat de leerdoelen inhouden.
Ontdekken wat het woord marktsegmentatie inhoudt.

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 9 - Diapositive

Handelskennis:
De kennis van de gebruiken en voorschriften in den handel, documenten en instellingen in den meest vakkundigen zin des woords.

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 11 - Diapositive

Een branche wordt ook wel een bedrijfstak genoemd.

Waar of niet waar?
A
Niet waar
B
Waar

Slide 12 - Quiz

Branchekennis
Branche is hetzelfde als een bedrijfstak, het is een naam voor alle bedrijven die werken in een bepaalde groep van diensten en producten.

Kunnen jullie verschillende branches noemen?

Slide 13 - Diapositive

woordweb branches

Slide 14 - Carte mentale

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 15 - Diapositive

Wat versta jij onder marketing?

Slide 16 - Question ouverte

Marketing:
Marketing is het vakgebied dat zich bezighoudt met het overbrengen van de waarde van een merk, product of dienst aan de markt, met het doel om zo veel mogelijk van de betreffende producten of diensten te verkopen.

Slide 17 - Diapositive

Marketing is een ander woord voor reclame.
Waar of niet waar?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 19 - Diapositive

Werkoverleg
Je gaat tijdens je stage meedoen aan een werkoverleg. Overleg met je stageplek wanneer je dat het beste kunt gaan doen. Van dit werkoverleg maak je een verslag waarin je de volgende dingen aangeeft:
Wanneer, wat voor overleg, waar ging het over, wat was jouw rol, wat viel je op, wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent?)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je hebt handelskennis.

2. Je hebt branchekennis.

3. Je kent de belangrijkste marketingbegrippen.

4.Je neemt deel aan werkoverleg.

5. Je kunt rekenen in de Retail. (rekendocent?)

6.Je kent de vaktaal die hoort bij dit thema.

Slide 22 - Diapositive

Marktsegmentatie

Slide 23 - Diapositive

Marktsegmentatie
- Markt is de groep mensen die klant zijn of kunnen worden.
- Segment is een groep mensen met dezelfde kenmerken.

- Het opdelen van de markt met deze segmenten heet:

Marktsegmentatie

Slide 24 - Diapositive

Segmentatiecriteria
- Demografische kenmerken
- Geografische kenmerken
- Socio-economische kenmerken
-Psychografische kenmerken
-Gedragskenmerken

Slide 25 - Diapositive

Demografische kenmerken
Geografische kenmerken
Socio-economische kenmerken
Psychografische kenmerken
Gedragskenmerken
Het gebied waar mensen vandaan komen.
De opleiding, het beroep en de kennis die mensen hebben.
Geslacht, burgerlijke staat, gezinsgrootte en gezinssamenstelling
Het koopgedrag, hoe vaak kopen mensen iets, waarom, waar etc.
De levensstijl van mensen, wat vinden ze leuk en wat zijn hun meningen.

Slide 26 - Question de remorquage

Segmentatiecriteria
- Demografische kenmerken
- Geografische kenmerken
- Socio-economische kenmerken
-Psychografische kenmerken
-Gedragskenmerken

Slide 27 - Diapositive

Wat hebben we vandaag geleerd

Slide 28 - Question ouverte

Opdrachten om te oefenen
Opdrachten om te oefenen in 24 boost boek 13 'werken in de Retail' opdracht 19

Slide 29 - Diapositive

Bedankt voor de aandacht!
Tot de volgende keer

Slide 30 - Diapositive