Personages

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Nederlands

Lesprogramma

Dit uur wordt ''leesuur''

1. Terugblik fictie
2. Kort verhaal in de klas (in plaats van leesuur)

Het tweede NL uur

1. Herhaling WW-spelling
2. WW-spelling SO kas 3

Terugblik fictie

1. Tijd
2. Ruimte
   
3. Spanning
4. Personages
5. Thema en onderwerp
6. Je mening geven

Mening geven

1. Gebruik beoordelingswoorden.
   
   
2. Geef argumenten bij je mening.
   
   
3. Geef voorbeelden.
   

Leg in eigen woorden uit wat het verschil is tussen fictie en non-fictie.

Welke genres
ken jij (nog)?

Welke beoordelingswoorden
ken jij (nog)?

Leerdoelen

Aan het eind van de volgende twee lessen... 

• ken je de begrippen hoofdpersoon, bijfiguren, identificeren en uiterlijk.

• kun je hoofdpersonen en bijfiguren in een verhaal herkennen. 
  
  
• kun uitleggen of jij je wel of niet met een personage kan identificeren. 
  
  
• kun je na het lezen van een verhaal zelfstandig hoofdpersonen en bijfiguren beschrijven aan de hand van hun uiterlijk en karakter.

Personages

1. De hoofdpersoon is het belangrijkste personage in het verhaal.
   
   
2. In het verhaal ook personages met kleine rollen, die noem je bijfiguren.
   
   
3. Als jij je goed in het personage kan verplaatsen, dan identificeer jij je met dat personage.
   
   

Karakter

• De schrijver wil de personages (mensen of dieren) 'levend' maken (karakteriseren). 
  
  
• Daarvoor gebruikt geeft hij de personages een uiterlijk en een karakter (gedachtes+gevoelens). 
  
• Soms zegt het uiterlijk iets over het karakter. Bij typetjes zijn het innerlijk en uiterlijk sterk verbonden (nerd).
  
  

Dit verhaal is...

1. Onrealistische non-fictie
2. Realistische fictie
3. Onrealistische fictie
4. Realistische non-fictie

Wat is het genre van dit verhaal?

1. Spanning / avontuur
2. Fantasy
3. Humor
4. Psychologisch verhaal

Benoem de bijfiguren uit dit verhaal.

Benoem de 2 hoofdpersonen uit dit verhaal en vertel wat je weet over hun uiterlijk, gedrag en gevoelens.

Wat is jouw mening over dit verhaal (geef antwoord zoals het hoort).

Mel vindt dat er veel vooroordelen zijn over daklozen. Welke vooroordelen zijn er volgens jou over daklozen?

Mel wil de dakloze man wel helpen. Heb jij ook weleens iemand zomaar geholpen? Zo ja, hoe voelde dat?

Mel n eemt de man mee naar huis. Zou jij dat ook doen? Waarom wel of niet?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Aan de slag

• Begin met je literaire mindmap...

Huiswerk

• In leswijs maken:
  1.4 C Deel 2: Personages

• Aankomende dinsdag, maandag valt de les namelijk uit.