Herhaling 4.5

Herhaling begrippen 4.4
Herhaling lesdoelen 4.5
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Herhaling begrippen 4.4
Herhaling lesdoelen 4.5

Slide 1 - Diapositive

Bekeren
Bisschop
Godsdienstvrijheid
Heilige
Paus
Kerk
Bisschop van Rome en leider van de Rooms-Katholieke kerk
Recht om openlijk met een godsdienst bezig te zijn
Persoon die vereerd wordt om zijn goede daden
Iemand een andere godsdienst laten aannemen
Godsdienstig leider van een kerkprovincie
Christelijk gebedshuis en organisatie van christenen

Slide 2 - Question de remorquage

Hoe noemen we een Joods gebedshuis?

Slide 3 - Question ouverte

Welk begrip?
'Persoon die een geloof bekend maakt'
A
Paus
B
Prediker
C
Influencer
D
Jezus

Slide 4 - Quiz

Zet op de juiste volgorde, van vroeger naar later
Vervolgens
Tenslotte
Als eerste
Daarna
Het christendom ontstaat
Het christendom wordt verboden
Het christendom wordt de staatsgodsdienst
Alleen het christendom wordt toegestaan

Slide 5 - Question de remorquage

Lesdoelen 4.5

Slide 6 - Diapositive

Waren de Kelten en Galliërs blij met de komst van de Romeinen vanaf 58 v. Chr.? Leg je antwoord uit!

Slide 7 - Question ouverte

Hoe werd de natuurlijke noordelijke grens van het Romeinse Rijk langs de Rijn ook wel genoemd?

Slide 8 - Question ouverte

Noem drie manieren waarop je kon zien dat Zuid Nederland bij het Romeinse Rijk hoorde

Slide 9 - Question ouverte

Wanneer kwam er een einde aan het West-Romeinse Rijk?
A
476 n. Chr.: de Germanen komen aan de macht
B
476 n. Chr.: de Turken komen aan de macht
C
1453 n. Chr.: de Germanen komen aan de macht
D
1453 n. Chr.: de Turken komen aan de macht

Slide 10 - Quiz

Tenslotte..

Slide 11 - Diapositive


Na deze les...
zou ik opnieuw uitleg willen
begrijp ik de stof goed genoeg om aan het huiswerk te beginnen
lees ik de lesstof zelfstandig nog een keer door
wil ik graag door met de volgende paragraaf
wil ik nog meer te weten komen over de lesstof
heb ik nog vragen over de stof
begin ik alvast met leren voor de D-toets
ga ik aan de slag met de begrippentrainers

Slide 12 - Sondage