4.3: Een agrarische samenleving

Hoofdstuk 4: Geloof en geweld
4.3: Een agrarische samenleving



1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4: Geloof en geweld
4.3: Een agrarische samenleving



Slide 1 - Diapositive

Vandaag
Korte herhaling d.m.v. mini quiz
Uitleg 4.3
Uitleg PO
Aan het werk!

Slide 2 - Diapositive

Welke familie leverde de eerste koningen van het Rijk der Franken?
A
Bourgondiërs
B
Merovingen
C
Habsburgers
D
Karolingen

Slide 3 - Quiz

Wie was de eerste keizer in West-Europa sinds de val van het Romeinse Rijk?
A
Julius Caesar
B
Karel de Grote
C
Napoleon Bonaparte
D
Clovis

Slide 4 - Quiz

Wat zijn vazallen?
A
Kooplieden die handel drijven
B
Boeren die land bewerken
C
Burgers die belastingen betalen
D
Leden van de adel die trouw zweren.

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

4.3: Een agrarische samenleving
In de Oudheid:
agrarisch-urbane samenleving
samenleving van landbouw & steden 

Gevolgen val van het West-Romeinse Rijk :
- Economie in verval / handel valt stil
-  akkers komen braak te liggen 
- Wegen  en bruggen niet meer onderhouden
- Reizen gevaarlijk
 
Veel steden verdwenen, bijna alle mensen leven op platteland en leven van de landbouw
=
agrarische samenleving 

Slide 8 - Diapositive

Leven op het domein
  • Domein =  landgoed van een heer (koning, edelman, bisschop, etc. )

  • Hofstelsel, twee delen grond:
    1: stond kasteel of klooster met akkers van de heer
    2: Akkers van boeren die bij het domein hoorden
  • Domeinen zelfvoorzienend; alles aanwezig om van te leven

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Horigen
  • Boeren met akker op domein

  • Deel oogst afstaan aan heer + aantal dagen werken op land van de heer

  • Herendiensten =  Verplichte klusjes voor de heer (gebouwen onderhouden, hout sprokkelen, etc.)

  • Gebonden aan domein

  • Krijgen bescherming bij invallers & rovers en voedsel bij misoogst

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

PO
Onderzoek naar christendom en Islam
- werken in tweetallen of drietallen
- uiterlijk inleveren op donderdag 6 juni

Zorg dat:
- per groepje lever je 1 document in (mapje / nietje)
- staan alle namen erop en de klas
- het netjes is!

Slide 13 - Diapositive

Hoe functioneerden zelfvoorzienende domeinen?
A
Ze importeerden alles wat ze nodig hadden
B
Ze produceerden hun eigen goederen en voedsel
C
Ze hadden geen behoefte aan handel
D
Ze waren afhankelijk van buurlanden

Slide 14 - Quiz

Wat was een reden voor boeren om horig te worden?
A
Om hogere belastingen te betalen
B
Om minder werk te doen
C
Om meer rechten te verwerven
D
Om bescherming te krijgen van lokale heersers.

Slide 15 - Quiz

Aan de slag!
  • Invullen leerdoelen
  • Maken opdrachten
  • Werkboek of laptop

Slide 16 - Diapositive