2.1+2.2 Wereld patronen voor leerlingen

Wereld: Wereldbeeld
2.1: Patronen: verschillen in welvaart

  • H2 - paragraaf per les
  • Verdieping van voorkennis onderbouw
  • aantekeningen helpen je de uitleg kort samen te vatten
  • opdrachten maken zorgt dat je de kennis in werkelijke situaties toe kunt passen
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wereld: Wereldbeeld
2.1: Patronen: verschillen in welvaart

  • H2 - paragraaf per les
  • Verdieping van voorkennis onderbouw
  • aantekeningen helpen je de uitleg kort samen te vatten
  • opdrachten maken zorgt dat je de kennis in werkelijke situaties toe kunt passen

Slide 1 - Diapositive

Voorkennis
Bekijk de introductie paragraaf van H2 & maak opdracht 3
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Voorkennis:
Als je landen in de wereld wilt vergelijken om patronen te ontdekken, wat kun je dan meten om mee te vergelijken?

Slide 3 - Carte mentale

Wereld: Wereldbeeld
2.1: Patronen: verschillen in welvaart
Wat gaan we doen?
  • Uitleg 2.1
  • Maken 2.1
Leerdoelen
  • Je kunt aan de hand van economische indicatoren een indeling van welvaart in de wereld maken;
  • Je kunt uitleggen hoe indicatoren op nationale schaal de sociale en ruimtelijke verschillen op lagere ruimtelijke schaal kunnen verhullen;
  • Je kunt de geschiktheid van indicatoren om landen in te delen beoordelen.

Slide 4 - Diapositive

Wereld: Wereldbeeld
2.1: Patronen: verschillen in welvaart
Disclaimer
  • Dit hoofdstuk maakt een wereldbeeld vanuit gemeten "indicatoren", deze worden behandeld als feiten maar hun tekortkomingen komen ook aan bod.
  • Wat we kiezen om te meten komt voort uit een bepaald waarde oordeel (wat is belangrijk genoeg om te meten).
  • Het wereldbeeld is daarmee uitgezoomd - als je inzoomt zul je altijd regionale, lokale en intermenselijke verschillen vinden, die juist door de cijfers onzichtbaar worden.





Slide 5 - Diapositive

Wereld: Wereldbeeld
2.1: Patronen: verschillen in welvaart
Uitleg
    Welvaart kun je op drie verschillende manieren meten:
    1. Bruto binnenlands product per inwoner (bbp/hoofd);
    2. Op basis van de samenstelling van de beroepsbevolking: percentage per agrarische sector, industriële sector en (niet-)commerciële dienstverlening. Hierbuiten bestaat nog de informele sector;
    3. VN-ontwikkelingsindex (Human Development Index) waarin men kijkt naar inkomen, levensverwachting en analfabetisme.

    Ook het welzijn van de bevolking is een belangrijk ijkpunt, want hierbij wordt gemeten in hoeverre een burger kan voorzien in diens (basis)behoeften. 




    Slide 6 - Diapositive

    Wereld: Wereldbeeld
    2.1: Patronen: verschillen in welvaart
    Uitleg
      Welvaart kun je op verschillende manieren meten:
      1. Bruto binnenlands product per inwoner (bbp/hoofd);
      2. Op basis van de samenstelling van de beroepsbevolking: percentage per agrarische sector, industriële sector en (niet-)commerciële dienstverlening. Hierbuiten bestaat nog de informele sector;
      Ook het welzijn van de bevolking is een belangrijk ijkpunt, want hierbij wordt gemeten in hoeverre een burger kan voorzien in diens (basis)behoeften. Vaak gebruikt men:
      1. VN-ontwikkelingsindex (Human Development Index) waarin men kijkt naar inkomen (aangepast naar koopkracht), levensverwachting en analfabetisme.




      Slide 7 - Diapositive

      Welke nadelen van het BBP/hoofd om welvaart te meten weet je nog?

      Slide 8 - Carte mentale

      Wereld: Wereldbeeld
      2.1: Patronen: verschillen in welvaart
      Uitleg
        Vaak wordt het welzijn gekoppeld aan het bbp/hoofd, maar hieraan kleven nadelen:
        • verschil in koopkracht van de dollar (hoeveel kun je kopen met een dollar?);
        • informele sector telt niet mee;
        • bbp is een gemiddelde, terwijl juist de afwijkingen meer vertellen;
        • het laat geen regionale verschillen zien.

        BBP/hoofd is een gemiddelde en versluiert verschillen door sociale en regionale ongelijkheid niet te belichten. 




        Slide 9 - Diapositive

        Wereld: Wereldbeeld
        2.1: Patronen: verschillen in welvaart
        Uitleg
          Oplossing: geen bbp, maar een bruto regionaal product/hoofd (brp/hoofd). Je kunt hier bijvoorbeeld de regio's binnen staten, zoals provincies, gebruiken. 

          Om verbanden op supranationale schaal te leggen is de wereld onderverdeeld in het wereldsysteem:
          • centrum
          • semiperiferie
          • periferie





          Slide 10 - Diapositive

          Wereld: Wereldbeeld
          2.1: Patronen: verschillen in welvaart
          Herhaling leerdoelen en begrippen §1
          • Je kunt aan de hand van economische indicatoren een indeling van welvaart in de wereld maken;
          • Je kunt uitleggen hoe indicatoren op nationale schaal de sociale en ruimtelijke verschillen op lagere ruimtelijke schaal kunnen verhullen;
          • Je kunt de geschiktheid van indicatoren om landen in te delen beoordelen.
          Begrippen
          analfabetisme, beroepsbevolking, bruto binnenlands product per inwoner en bbp/hoofd, bruto regionaal product en brp/hoofd, koopkracht, levensverwachting,  regionale ongelijkheid, sociale ongelijkheid, VN-ontwikkelingsindex (HDI), wereldsysteem

          Slide 11 - Diapositive

          Wereld: Wereldbeeld
          2.1: Patronen: verschillen in welvaart
          Maken










          Wat ga ik doen?
          Opgaven
          2.1
          1, 3, 4 en 6
          (totaal 4 opgaven)
          Maak de opdracht met de atlas OOK ECHT MET DE ATLAS

          Slide 12 - Diapositive

          timer
          2:00
          Wereld: Wereldbeeld
          2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden - in 1 les
          timer
          2:00

          • Open LessonUp en online methode alvast
          • Maak aantekeningen

          Slide 13 - Diapositive

          Wereld: Wereldbeeld
          2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
          Wat gaan we doen?
          • Introductie: Roslingtest
          • Uitleg 2.2
          • Maken 2.2
          Leerdoelen
          • Je kunt de begrippen bevolkingsspreiding en bevolkingsdichtheid beschrijven en toepassen;
          • Je kunt de bevolkingsspreiding verklaren aan de hand van de verschillende sociaaleconomische factoren;
          • Je kunt uitleggen op welke manieren cultuurelementen zich verspreiden over meerdere cultuurgebieden.

          Slide 14 - Diapositive

          Wereld: Wereldbeeld
          2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
          Introductie: Rosling Factfullness-quiz
          Ga naar https://factfulnessquiz.com en start de quiz





          timer
          7:00

          Slide 15 - Diapositive

          Wat is veranderd in je wereldbeeld door de quiz?

          Slide 16 - Question ouverte

          Wereld: Wereldbeeld
          2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
          Uitleg
            Verschil tussen bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding:
            • Bevolkingsdichtheid: gemiddeld aantal mensen per km2
            • Bevolkingsspreiding: waar mensen wonen







            Slide 17 - Diapositive

            Wereld: Wereldbeeld
            2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
            Uitleg
              Verschil tussen bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding:
              • Bevolkingsdichtheid: gemiddeld aantal mensen per km2
              • Bevolkingsspreiding: waar mensen wonen

              Waar wonen deze mensen? Beschrijf de kaart:





              Slide 18 - Diapositive

              Wereld: Wereldbeeld
              2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
              Uitleg
                De grootste concentraties van mensen wonen:
                • langs randen van continenten
                • in kustvlakten
                • langs rivieren
                • in vruchtbare gebieden




                Slide 19 - Diapositive

                Welke verklaringen ken je waarom sommige gebieden dichtbevolkt zijn en andere niet?

                Slide 20 - Question ouverte

                Wereld: Wereldbeeld
                2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
                Uitleg: spreiding verklaard
                  Vier dichtbevolkte gebieden: Zuid-Azië, Oost-Azië, West-Europa en oostkust VS. 




                  Naturrlijke mogelijkheden (fysisch)
                  Ligging (fysisch)
                  Koloniale verleden (politiek-cultureel)
                  Waarmee valt dichtbevolkt vaak samen?

                  - Geschikt klimaat (liefst gematigd);
                  - Vruchtbare bodem;
                  - Beschikbaarheid van water;
                  - Niet te bergachtig.
                  Wat valt te herleiden uit het vergelijken van ligging?

                  - Gebieden die gunstig liggen of goed verbonden zijn met economische kerngebieden;
                  - De meeste steden liggen aan de kust;

                  Verklaring?
                  - Kustvlaktes zijn makkelijk in te richten;
                  - Steden aan de kust zijn goed bereikbaar.



                  De bevolking concentreert zich in vrijwel alle vroeger gekoloniseerde gebieden aan de kust. De kolonisator stichtte handelsposten aan de kust om van daaruit goederen naar het moederland te brengen. 

                  Slide 21 - Diapositive

                  Wereld: Wereldbeeld
                  2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
                  Uitleg: spreiding verklaard
                  Cultuur is een breed begrip waar veel tastbare, maar ook immateriële elementen deel van uitmaken. 



                    Voorbeelden van tastbare elementen
                    Voorbeelden van immateriële elementen 
                    1)   inrichting gebieden
                    2)   bouwstijl
                    3)   wijze bewerken van het land
                    4).  kleding
                    1 )  normen en waarden
                    2)   manier van opvoeden

                    Slide 22 - Diapositive

                    Voorbeelden van immateriële cultuurelementen?

                    Slide 23 - Carte mentale

                    Wereld: Wereldbeeld
                    2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
                    Uitleg: spreiding verklaard
                    Cultuur is een breed begrip waar veel tastbare, maar ook immateriële elementen deel van uitmaken. 



                      Voorbeelden van tastbare elementen
                      Voorbeelden van immateriële elementen 
                      1)   inrichting gebieden
                      2)   bouwstijl
                      3)   wijze bewerken van het land
                      4).  kleding
                      1 )  normen en waarden
                      2)   manier van opvoeden

                      Slide 24 - Diapositive

                      Wereld: Wereldbeeld
                      2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
                      Uitleg: spreiding verklaard
                      Een cultuurgebied wordt voortdurend van buitenaf beïnvloed. De verspreiding vanuit kerngebied van cultuurelementen, zoals taal, religie, sport en mode noem je diffusie. Vaak wordt hierbij het nieuwe cultuurelement aangepast aan de bestaande cultuur. 


                      Slide 25 - Diapositive

                      Wereld: Wereldbeeld
                      2.2: Patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
                      Bestudeer de kaart.
                      1. Wat heeft dit met diffusie 
                      te maken?
                      2. Waar verwacht je dat er 
                      de grootste cultuurmenging 
                      plaats vindt door iets dat 
                      blijkt uit de kaart?

                      Slide 26 - Diapositive

                      1. Wat heeft dit met diffusie te maken?
                      2. Waar verwacht je dat er de grootste
                      cultuurmenging plaatsvindt door iets dat blijkt uit de kaart?

                      Slide 27 - Question ouverte

                      Wereld: Wereldbeeld
                      2.1-2.2
                      Maken










                      Wat ga ik doen?
                      Opgaven
                      2.1


                      2.2
                      HW was: intro opdr3 + 2.1 1, 3, 4, 6.-> zorg dat je hebt nagekeken

                      Maakwerk: 1, 4, 5, 6
                      Maak de opdrachten met de atlas OOK ECHT MET DE ATLAS

                      Slide 28 - Diapositive