Goed Gedrag in de Klas

Goed Gedrag in de Klas
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Goed Gedrag in de Klas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over goed gedrag in de klas?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed gedrag?
Goed gedrag in de klas omvat respect tonen voor de docent en medeleerlingen, aandachtig luisteren en beleefd zijn.

Ik ga vandaag de regels met jullie afspraken.
Jullie moeten de volgende regels op jullie schrift schrijven.
Aan het eind van de les, zal ik controleren of je hebt het geschreven. 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Respect tonen
Respect tonen betekent : 
Anderen uit laten praten,
Niet onderbreken,
Iedereen met vriendelijkheid behandelen,
Laten het lokaal schoon (GEEN PAPIER, POST-IT OP DE GROND,  GOOIT GEEN PAPIER OF PEN DOOR DE KLAS): Ik accepteer het niet meer.
Je moet je laptop in Chromebook kast opbergen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtig luisteren
Aandachtig luisteren houdt in dat:
Aantekening maken,
Je oogcontact maakt, 
Vragen stelt en actief deelneemt aan de les.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beleefd zijn
Beleefd zijn betekent dat je:
'dank je wel' zegt,
'alsjeblieft' zegt,
 'geen ''man''  meer zeggen of andere straat taal'
  maakt geen grappen over anderen en mij.


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is goed gedrag belangrijk?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is goed gedrag belangrijk?
Goed gedrag zorgt voor een fijne sfeer in de klas, bevordert het leren en toont respect voor anderen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsregels
Samen met de klas kunnen we gedragsregels opstellen die voor iedereen gelden en bijdragen aan een prettige klasomgeving.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de klassenregels?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Wat heb je vandaag geleerd over goed gedrag in de klas en hoe ga je dit toepassen?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd en gaat toepassen de komende periode

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.