Goed Gedrag in de Klas

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

(Goed) Gedrag in de Klas

Slide 2 - Diapositive

Wat vind jij goed gedrag in de klas?

Slide 3 - Carte mentale

Wat waren de klassenregels die je aan het begin van het schooljaar van mij hebt gekregen?

Slide 4 - Carte mentale

Hoe vind je zelf dat het (als klas) gaat met het opvolgen van die regels?

Slide 5 - Carte mentale

Wat is goed gedrag? (volgens de mentor)
Goed gedrag in de klas omvat respect tonen voor de docent en medeleerlingen, aandachtig luisteren en beleefd zijn.





Slide 6 - Diapositive

Respect tonen
Respect tonen betekent : 
Anderen uit laten praten,
Niet onderbreken,
Iedereen met vriendelijkheid behandelen,
Laten het lokaal schoon (niks door de klas gooien, tafels en stoelen terug zetten)
Je telefoon staat op stil en zit in de telefoontas

Slide 7 - Diapositive

Aandachtig luisteren
Aandachtig luisteren houdt in dat:
Je aantekeningen maakt,
Je oogcontact maakt met je docent, 
Je vragen stelt en actief deelneemt aan de les.

Slide 8 - Diapositive

Beleefd zijn
Beleefd zijn betekent dat je:
gedag zegt, 
'dank je wel' zegt,
'alsjeblieft' zegt,
geen grappen of opmerkingen  over andere leerlingen of docenten maakt.


Slide 9 - Diapositive

Waarom is goed gedrag belangrijk?

Slide 10 - Carte mentale

Waarom is goed gedrag belangrijk?
Goed gedrag zorgt voor een fijne sfeer in de klas, bevordert het leren en toont respect voor anderen.

Slide 11 - Diapositive

Gedragsregels
Samen met de klas kunnen we gedragsregels opstellen die voor iedereen gelden en bijdragen aan een prettige klasomgeving.

Slide 12 - Diapositive

We ___ gedragsregels opstellen die voor iedereen gelden en bijdragen aan een prettige leeromgeving.
moeten met de klas
laten de mentor

Slide 13 - Sondage

wat zijn goede regels zijn voor onze klas?

Slide 14 - Carte mentale

wat is de beloning als wij deze regels naleven?

Slide 15 - Carte mentale

hoe kan onze mentor controleren of wij de regels echt naleven?

Slide 16 - Carte mentale

Evaluatie
Wat heb je vandaag geleerd over goed gedrag in de klas en hoe ga je dit toepassen?

Slide 17 - Diapositive

Laatste dingen:
sinterklaas met de klas (dinsdag 3 december)
schrijven in je dagboek (volgende week, zie opdracht in magister)

Slide 18 - Diapositive