Vraag 23 - Leefden ze altijd lang en gelukkig?

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Hou/hield jij van sprookjes?

ja

nee

Wat is je favoriete sprookje?

Zijn sprookjes nog in?

ja

nee

Op welke manier zijn sprookjes nog in?

Films

Reclame

Reclame en mode

Hoe komt het dat filmmakers, ontwerpers, reclamemakers, humoristen enz. steeds weer naar die klassieke sprookjes teruggrijpen?

OPDRACHT 2.2 (p. 268)

1. Deel van het collectieve geheugen = iedereen kent ze. Ze gaan over universele thema’s en gevoelens.

 

2. Sprookjes lenen zich uitstekend om een eigen verhaal te vertellen of om mensen te laten dromen.

Wat heb je nodig voor een sprookje?

Denk hierover eens goed na...

We schrijven een sprookje

Iemand dicteert de eerste zin.

Daarin moet je het hoofdpersonage vermelden en een actie
(beide naar keuze).

Daarna voegt iemand één zin toe.

Dit doen we tot iedereen aan de beurt is geweest.

De laatste personen zorgen voor een typisch einde.

Wat zijn de typische kenmerken van een sprookje?

Is Frozen een sprookje?

ja

nee

Welke kenmerken vind je terug?

Is Frozen een sprookje?

Frozen voldoet niet aan alle kenmerken, maar is wel degelijk een sprookje.

Frozen is losjes gebaseerd op het sprookje De Sneeuwkoningin van de Deense schrijver Hans Christian Andersen.

Beluister het sprookje van de Sneeuwkoningin.

Vul het groene kader aan 

wb. p.269

Weet je iets over de oorsprong van sprookjes?

Opdracht 4 - Roodkapje

Welke gelijkenissen en verschillen zie je tussen de film en het sprookje zoals jij het kent?

Vul het kader (a) in nadat je de trailer hebt bekeken.

Vul ook vraag (c) in "Wat maakt de trailer duidelijk over de oorsprong van sprookjes?"

Roodkapje is een volkssprookje.
De Sneeuwkoningin is een cultuursprookje.
Wat is het verschil?

Opdracht 6 (p. 271-275) - BZL

Oriënteren: puntje 2 p. 271

Het fragment stopt na 13 seconden.

Schrijf in potlood het antwoord bij de vragen (woordenweb).

Opdracht 6

Luister naar het vervolg en maak notities (puntje 4). 

Op p. 272 vind je de vragen van het interview. .

Te kennen woordenschat (puntje 5).

Klassikale verbetering.

wb p. 275

Puntje 8: vul op basis van je notities het schema aan.

Klassikale verbetering.

Welke fabels ken je?

Vertellen de namen van sprookjesfiguren ook iets over hun karakter? (wb p. 277)

Hoe komt dat, denk je? (wb p.277)

Klassikale verbetering.

Lees het vervolg op de fabel van de krekel en de mier.

Wat is de moraal van dit verhaal?

Wat is de moraal?

Bekijk de animatiefilm For the birds en beantwoord de vragen.

Hoe gedragen de vogels zich?

Waarom is dit een moderne fabel?

Wat is volgens jou de moraal of levensles van deze fabel?

Wat moet je  kennen en kunnen?

Je kent
de kenmerken van een sprookje, een fabel.
de overeenkomsten en verschillen tussen een volkssprookje/cultuursprookje/fabel.

enkele bekende sprookjesverzamelaars en -schrijvers.
de betekenis van de moeilijke woorden.

Je kunt
de oorsprong van sprookjes uitleggen.
verklaren waarom sprookjes blijven fascineren.

Je weet

dat sprookjes aanvankelijk niet voor kinderen bestemd waren.