t3G - 2/11 oefentoets

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom T3G

Mobiel opbergen in de  telefoontas!

Ga lekker zitten!

Agenda eerste uur

• Inloop/Absentie - 5 min
• Geheugen opfrissen: Lezen H1/H2 - 10 min
• Oefentoets - 25 min
• Vragen 
• Reflectie - 5 min

Agenda tweede uur

• Geheugen opfrissen  -  Hen of hun? - 10 min
• Klassikaal lezen - 20 min
• Muziekquiz - 20 min

Planning rest periode 1

16 okt 23 okt	PROJECTWEEK HERFSTVAKANTIE	PROJECTWEEK HERFSTVAKANTIE
30 okt.	Lezen H1 + H2 Spelling H4 t/m H6	LEESBOEK MEE NAAR elke les!!!
6 nov	Schrijven: H1 + H3 Spelling H4 t/m H6	TOETS LEZEN H1 + H2
13 nov	Spelling + Schrijven
20 nov	Spelling + Schrijven	SO. Spelling

Lesdoel 

Doel van de les: 

Aan het einde van de les hebben jullie voor jezelf, en in tweetallen, onderzocht wat hoofdgedachten, hoofdzaken en tekstdoelen zijn. Jullie hebben een introductie gehad van H4 Spelling én we hebben oorlogswinter bijna af!

Herhaling H4 Spelling

Denk even na over de volgende vragen: ik kies zo een paar van jullie uit om de antwoorden mee te bespreken. 

• Wat zijn verwijswoorden?

• Waarom gebruiken we verwijswoorden?

• Wat is het verwijswoord in deze zin:

Mijn zus heeft vakantie. Zij gaat de hele dag shoppen. 

Herhaling H4 Spelling

• De- Woorden (De Deur, De auto) verwijs je naar met deze of die:

Deze deur is op slot, maar die deur is wel open. 

• Het-Woorden (het ding, het gereedschap) verwijs je met dit of dat

Het gereedschap dat jij gebruikt, is beter dan dit oude ding

• Waarmee, waarvan, waarover, waaraan verwijzen naar zaken of dingen

De brommer waarmee hij elke dag naar school rijdt, is kapot. 

• Met wie, van wie, over wie, aan wie verwijzen naar personen

De directeur met wie ik heb afgesproken, heeft een lelijk pak aan. 

SPRINT - zelfstandig werken

Spelling H4 Verwijswoorden: opdr 1 t/m 3 (blz 114 + 115)

• Maak opdracht 1 t/m 4. 
• LET OP! Lees eerst de theorie van opdracht 4 voordat je deze maakt! 

Ik loop ondertussen rond voor vragen en controleer hoe de opdrachten gemaakt worden. 

• KLAAR? 

Top! Laat mij het controleren. Start dan alvast met H4 meervouden op blz 116. Maak hiervan opdr. 1 t/m 3 + opdr 6. 

Klassikaal - opdracht bespreken

SPRINT - zelfstandig werken

Spelling H4 Verwijswoorden: opdr 1 t/m 3 (blz 114 + 115)

• Maak opdracht 1 t/m 4. 
• LET OP! Lees eerst de theorie van opdracht 4 voordat je deze maakt! 
• KLAAR? Top! Laat mij het controleren. Start dan alvast met H4 meervouden op blz 116. Maak hiervan opdr. 1 t/m 3 + opdr 6. 

Ik loop ondertussen rond voor vragen en controleer hoe de opdrachten gemaakt worden. 

Reflectie

Wat hebben we vandaag gedaan?

Wat ging goed?

Wat kon beter?

Wat zou jij de volgende keer anders willen zien?

Agenda tweede uur

• Hen of hun? - 10 min
• Lekker lezen - 15 min
• Muziekquiz - 25 min

HEN of HUN??

Kijk naar onderstaande zinnen. Gebruik de theorie

in de vakken rechts voor hulp. Ik kies zo een paar

van jullie uit om de zinnen mee te behandelen. 

• Ik geef de boeken aan hen/hun (na een voorzetsel)
• Ik heb hen/hun nog niet gezien vandaag (LV of MV?)
• Ik geef hen/hun een avondje uit cadeau (LV of MV?)
• Zij zullen hen/hun verkiezingsprogramma's toelichten.

       (bezit)

HEN:

• Na voorzetsel
• Als het een LV is

HUN:

• Als het een bezit is
• Als het een MV is

Lekker lezen!

Jullie hebben allemaal een leesboek! Pak deze er bij, het komende kwartier gaan we in chillmodus en lekker ontspannen lezen. 

Muziekquizzzzz