3.1 de Renaissance B

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

De Tijd van ontdekkers en hervormers

3.1 De Renaissance

Terugblik

Leg uit dat het humanisme bij de renaissance past

Terugblik

Tijdens de renaissance ging de mens zichzelf centraal stellen. Hij wilde weten hoe hijzelf en de wereld er werkelijk uitzagen en werkten. Deze kennis zochten mensen in het gedachtegoed van de oude Grieken en Romeinen, die volgens velen juist over het leven op aarde veel wisten. De renaissance leidde dus tot een belangstelling voor de geschriften uit de klassieke oudheid waarin oude Grieken en Romeinen hun kennis hadden vastgelegd. Deze belangstelling van geleerden voor de antieke literatuur, poëzie en geschiedenis noemen we humanisme.

Vroeg middeleeuwen

Mensbeeld / Wereldbeeld

• Memento Mori 
• Het aardse leven is een voorbereiding op het hiernamaals.

Vanaf 1300

Mensbeeld / Wereldbeeld

• Carpe Diem
• Geniet van God's creatie
• Groeiende belangstelling voor kennis en cultuur uit de oudheid.

Vanaf 1300

Mensbeeld / Wereldbeeld

• Uomo Universale
• natuur- en scheikunde
• schetsen
• beeldhouwen
• muziek schrijven 
• etc.
• Interesse in mens en wereld

Humanisme

• Terug naar de oude Grieken en Romeinen
• Boeken zouden kennis bevatten die het leven op aarde konden verbeteren.
• Vaak nog wel gelovig!

Lesdoelen

Na het bestuderen van de paragraaf kun je:

• oorzaken noemen van het ontstaan van de renaissance in Italië;
  
• met een voorbeeld uitleggen dat de renaissance zich ook naar Noord-Europa verspreidde.

Waarom in Italië?

• In Italië was stedelijke burgerij en zelfstandige stadstaten ontstaan 

• Rijke Italianen willen kunst bezitten en genieten van het leven. Laten zien hoe goed je het hebt.

• Kunstenaars krijgen goed betaald; --> kunst wordt steeds beter

Waarom focus op de oudheid?

• Italië stond nog vol overblijfselen van de oudheid.
  
  
• Veel verloren teksten kwamen via kloosters, kruistochten en handelscontacten weer in zicht.

Ideeën verspreiden

• Dankzij de boekdrukkunst (1450) kon de stroming zich verspreiden.
  
  
• Vanaf de 16e eeuw werd Noord-Europa het centrum van kunst en wetenschap.
  
  

Ideeën verspreiden

• Vanuit het Humanisme werd er kritischer naar de kerk gekeken. 
  
  
• Ook de bijbel werd opnieuw vertaald. 
  
  
• Erasmus toonde hiermee misstanden in de kerk aan. 
  
  
• Hij wilde hiermee de kerk verbeteren. 

Huiswerk

Maak Paragraaf 3.1 tot helemaal af.