Intro Hoofdstuk 4

Hoofdstuk 4.1: Rijk en Arm
Introles + paragraaf 4.1
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4.1: Rijk en Arm
Introles + paragraaf 4.1

Slide 1 - Diapositive

Voedselbank in Nederland. Zou dit armoede zijn? 

Slide 2 - Diapositive

Is dit armoede? 

Slide 3 - Diapositive

Welke 5 woorden horen volgens jou bij armoede?

Slide 4 - Question ouverte

armoedegrens = genoeg geld voor basisbehoeftes (zoals eten en huisvesting)
Armoedegrens Nederland: ongeveer € 30 per dag
Armoedegrens van de Wereldbank: €1,70 per dag
Armoede is dus relatief!




Slide 5 - Diapositive

Prijs per kilo rijst (https://www.numbeo.com/cost-of-living/country_price_rankings?itemId=115&displayCurrency=EUR)

Slide 6 - Diapositive

Waarom verdienen mensen in rijke landen meer geld dan in arme landen?

Slide 7 - Question ouverte

redenen waarom rijke landen meer verdienen:
- ze werken efficiënter
- Ze hebben meer kennis (beter onderwijs)
- Ze doen de UNIEKE banen die meer geld verdienen 
- ze hebben betere gezondheidszorg

Slide 8 - Diapositive

efficiënter: door machines

Slide 9 - Diapositive

Arme en rijke gebieden op aarde. Wat is arm en wat rijk?

Slide 10 - Diapositive

Hoeveel zou iemand in een geel land per jaar verdienen?

Slide 11 - Question ouverte

Vroeger (1950-1960) werd de lijn tussen arm en rijk zo getrokken. Klopt dit nog een beetje?

Slide 12 - Diapositive

Wat we dit hoofdstuk leren:
- Hoe meet je armoede en rijkdom?
- Waarom leidt rijkdom nog niet per se tot geluk?
- Ongelijkheid binnen en tussen landen
- hoe zit het met rijkdom van de wereld in de toekomst?

Slide 13 - Diapositive