P1 W42 V5

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Maatschappijleer

4.6 Integratie gaat niet vanzelf 

Week 42 V5

Het spreken van verschillende talen is slecht voor de onderlinge verbondenheid in een samenleving.

EENS

ONEENS

Lesdoel

• Je kunt de begrippen integratie, assimilatie en segregatie uitleggen 
• Je kunt drie reacties op verandering rond immigratie toepassen op een bron

Inhoud

• Start opdracht - terugblik vorige week.
• Lesdoel + inhoud
• Uitleg + video
• Instructie
• Verwerkingsopdracht + eventueel PO1
• Afsluiting en huiswerk

Integratie

• Een concreet voorbeeld van de discussies rond integratie: hoofddoekverbod bij BOA's en politie
• Moet de politie en BOA neutraliteit uitstralen?

Zelf aan de slag. 

Je gaat nu zelf bezig met de verwerkingsopdracht. 

• Neem eerst de slides door en werk daarna de opdracht uit. 
• Gebruik het lesboek waar nodig (par. 4.5)
• Ben je klaar? Ga dan bezig met PO1 (achtergrondartikel). 

Waarom vinden illegale pushbacks plaats ondanks dat het verboden is? Welke soort argumenten spelen hierbij een belangrijke rol: de morele kant, de belangenkant of onmacht?

PO1

• Je bent nu klaar met de verwerkingsopdracht. 
• Ga aan de slag met PO1 (achtergrondartikel)
• Zie documenten op  Magister> ELO> bronnen> gedeelde documenten 

Afsluiting - exit ticket

Het doel van de les: migratie en vluchtelingenvraagstuk, Europe

• Begrippen: migratie, asielprocedure, immigratiebeleid, belangen en argumenten Europese dilemma's

• Volgende les staan we stil bij de problemen rond integratie.

• Huiswerk: ga thuis verder met PO1 (achtergrondartikel). Lever de opzet in via Magister opdracht.