Positief inkleden TEACH 58

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

T. 58 Positief inkleden

(Samenvatting of paarse boek T. 43)

Samenvatting vind je in One Drive - Oplis - Studentenmap

Welke manier kies jij, waarom? Effect? 

"Zit niet de hele tijd achterom te kijken, Roos"

"Roos, kijk naar het bord"

Doel: interactie verloopt zodanig dat vertrouwen wordt vergroot

Positief corrigeren, maar hoe?

Zes regels

1. In het hier en nu leven

2. Uitgaan van de beste bedoelingen

3. Anonimiteit tot op zeker hoogte toestaan

4. Het positieve verwoorden en vaart in de les brengen

5. Uitdaging!

6. Toekomstverwachtingen en ambities bespreken

Positief verwoorden en vaart in de les brengen 

Een leraar wil net een opdracht geven, maar stopt even. Vergelijk:

A. "Op drie na zit iedereen klaar. Willen de drie om wie het gaat ook meedoen? Nog twee. We zijn er bijna. Ha, fijn. Dan kunnen we nu beginnen."

B. Er doen nog drie mensen niet mee. En 1 van jullie lijkt niet te begrijpen wat er moet gebeuren, dus nu zijn het er vier. Sommige mensen zitten niet te luisteren. Ik wacht, heren. Als we willen nablijven dan kan dat gerust". 

Uitdaging

tegen andere groepjes in de klas / tegen andere groepjes/ buiten de klas (parallelgroep)/ tegen niet menselijke tegenstander (klok, proefwerk, hoger niveau/klas.

Voorbeelden: 

Een kijken of jullie 5 minuten achter elkaar kunnen schrijven, klaar?

Dit ging goed, Nu wil ik zien of het nog een graadje beter kan.  

Opdracht: Lees de hele techniek beschrijving

Pas 1 van de zes regels toe in je les. 

Volgende week delen we jullie ervaringen tijdens het oplisuur

Optioneel: verwerk in reflectie. Volgende week delen in het oplisuur en/

Uitgaan van de beste bedoelingen

Ga niet uit van opzet, tenzij je er 100 procent van bent overtuigd. 

 "Voor sommige mensen is de instructie blijkbaar wat verwarrend. Ik zal het nog een keer uitleggen.".

Hier en nu

Blijf niet hameren op fouten die leerlingen toch niet meer kunnen corrigeren.  Zeg wat ze moeten doen of wat er moet gebeuren.