8.2 Een nieuwe samenleving A4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programma:

1. Check-in (5 min.)
   
2. 8.2 Sociale kwestie en Karl Marx: Uitleg (20 min.)
3. 8.2 Een nieuwe samenleving: Opdracht 6 (15 min.)
4. Check-out (5 min.)

8.2 Een nieuwe samenleving

Atheneum 4

Leerdoelen:

19. Je kunt de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
20. Je begrijpt waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin speelde.
21. Je kunt uitleggen welke motieven de chartisten hadden om zich in te zetten voor invoering van een People’s Charter.
22. Je weet welke groepen zich op politiek en maatschappelijk gebied inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe zij dit deden.
23.Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

De Grote Indiase Opstand (1857)

• Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  
• 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Verklaringen modern imperialisme

• Behoefte aan grondstoffen en afzetmarkten door industrialisatie.
• Onderlinge concurrentie tussen Europese landen: race om 'ongeclaimd' gebied.
• Racisme: idee dat mensenrassen ongelijk zijn. Opkomst sociaal-darwinisme: toepassing van de ideeën van Darwin op mensen: survival of the fittest.
• Ethische politiek/idealisme/White men's burden: 'minder ontwikkelde mensen' helpen.
• Transportrevolutie: Suez-kanaal, spoorwegen, stoomboten --> Daardoor nog meer Westers overwicht

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Maak opdracht 6 van 8.2 op blz 169 in Feniks (10 min.)

8.2 Werken aan de opdrachten

Werk volgens je eigen leerstrategie.

Check de leerdoelen:

19. Je kunt de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
20. Je begrijpt waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin speelde.
21. Je kunt uitleggen welke motieven de chartisten hadden om zich in te zetten voor invoering van een People’s Charter.
22. Je weet welke groepen zich op politiek en maatschappelijk gebied inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe zij dit deden.
23.Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.