8.3 Democratisering H4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programma:

1. Check-in (5 min.)
   
2. 8.3 Democratisering, Politiek-maatschappelijke stromingen en emancipatiebewegingen: Uitleg (25 min.)
3. 8.3 Emancipatiebewegingen: Opdracht 3 (10 min.)
4. Check-out (5 min.)

8.3 Democratisering

HAVO 4

Leerdoelen:

24. Je kunt uitleggen waarom burgers in 1848 in opstand kwamen en welke politieke gevolgen dit in Nederland kreeg.

25. Je kunt de opkomst van het feminisme als emancipatiebeweging verklaren en beschrijven.

26. Je kent de verschillende posities in politieke en maatschappelijke kwesties die werden ingenomen door de liberalen, socialisten en confessionelen.

27. Je kunt de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht benoemen en verklaren.

28. Je kunt beschrijven hoe de democratisering in Nederland verliep.

De Grote Indiase Opstand (1857)

• Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  
• 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verklaringen modern imperialisme

• Behoefte aan grondstoffen en afzetmarkten door industrialisatie.
• Onderlinge concurrentie tussen Europese landen: race om 'ongeclaimd' gebied.
• Racisme: idee dat mensenrassen ongelijk zijn. Opkomst sociaal-darwinisme: toepassing van de ideeën van Darwin op mensen: survival of the fittest.
• Ethische politiek/idealisme/White men's burden: 'minder ontwikkelde mensen' helpen.
• Transportrevolutie: Suez-kanaal, spoorwegen, stoomboten --> Daardoor nog meer Westers overwicht

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Verdrag van Allahabad (1765)

Gevolgen:

1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Maak opdracht 3 van 8.3 op blz 154 in Feniks (10 min.)

8.3 Werken aan de opdrachten

Werk volgens je eigen leerstrategie.

Check de leerdoelen:

24. Je kunt uitleggen waarom burgers in 1848 in opstand kwamen en welke politieke gevolgen dit in Nederland kreeg.

25. Je kunt de opkomst van het feminisme als emancipatiebeweging verklaren en beschrijven.

26. Je kent de verschillende posities in politieke en maatschappelijke kwesties die werden ingenomen door de liberalen, socialisten en confessionelen.

27. Je kunt de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht benoemen en verklaren.

28. Je kunt beschrijven hoe de democratisering in Nederland verliep.

Goed gevoel over de les? Fijne dag!