Branche specifiek GHZ en begeleidingsmethodieken

Branche specifiek GHZ en benaderingsmethodieken
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Branche specifiek GHZ en benaderingsmethodieken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerpen 
  • Moeilijk verstaanbaar gedrag 
  • Probleemgedrag 
  • Internaliserend en Externaliserend gedrag 
  • Automutilatie
  • Signaleringsplan
  • Expressed Emotion ( EE) 
  • Triple C methodiek 
  • Gentle Teaching 
  • Hoe het fout kan gaan

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moeilijk verstaanbaar gedrag 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden
Alle gedragingen die door de zorgvrager of zijn omgeving als problematisch wordt gezien. 
Denk hierbij aan: 
- Verbale en/of fysieke agressie
- Weglopen
- IJsberen
- Roepen, gillen, schreeuwen
- Manipulerend en/of claimend gedrag
-  Het weigeren van zorg.
- ....

Voor zorgverleners is het vaak een uitdaging om hiermee om te gaan. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moeilijk verstaanbaar gedrag is niet het probleem 
Moeilijk verstaanbaar gedrag is te vergelijken met koorts. 
Het is een manier om aan te geven dat er sprake is van een ander probleem. Je kunt koorts behandelen met bijvoorbeeld een paracetamol, maar daarnaast moet je ook onderzoeken waar de koorts vandaan komt. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Automutilatie (zelfbeschadiging)
  • De zorgvrager verwondt zichzelf of doet zichzelf pijn, soms met hulpmiddelen. 
  • Komt regelmatig voor in de gehandicaptenzorg.
  • Het kan een reactie zijn op onvervulde behoeften. Of de zorgvrager kan geleerd hebben dat automutilatie hem iets oplevert, zoals aandacht.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

https://cce.nl/sites/cce.nl/files/documents/100627_visie_op_probleemgedrag_def.pdf

Perceptie: hoe we iets waarnemen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Affectief: gevoelsleven/gevoel

Slide 19 - Diapositive

Expressed emotion staat voor de mate waarin kritiek, vijandigheid of emotionele overbetrokkenheid wordt geuit naar een persoon. Het blijkt psychiatrische problemen zoals een depressie in stand te houden of nieuwe psychotische episodes te kunnen uitlokken. De term zou vertaald kunnen worden als geuit gevoel.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

de doelgroep
  • (verstandelijk) gehandicapten
  •  gedragsproblemen
  • psychische problemen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gentle teaching
Voor mensen met bijzondere kwetsbaarheden die een verhoogd risico lopen zich onveilig te voelen in de nabijheid van anderen en de controle verliezen als ze stress ervaren (vooral toegepast in de verstandelijk gehandicaptenzorg)

4 dimensies
Middelen:(aanwezigheid, handen, oogcontact en stem)



Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje van Jolanda
Filmpje van Brandon ( 24 minuten)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

2010

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Meer methodieken die de-escalerend werken
  • Triple C ​
  • Vlaskamp methode​
  • Methode Heijkoop​
  • Video analyse​
  • Competentiegericht en Oplossingsgericht werken met mensen met een Licht Verstandelijke Beperking​
  • Leermethodiek ‘ Op Eigen Benen’​
  • Lifewise​
  • Bemoeizorg​


Welke herken je uit de praktijk? Hoe wordt die ingezet?​
Opdracht: Zoek de diverse methoden op, bekijk hoe de methode werkt en kies een methode die bij jouw cliënt zou kunnen passen. Of kies een methodiek die niet in het rijtje staat, maar wel de-escalerend werkt. Werk deze gekozen methodiek uit. Voeg deze toe aan je afsluitende opdracht​









Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions