Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Klas 1: geschiedenis, Introductie H4- Romeinen
Binnen= beginnen:
Ga rustig zitten.
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Vandaag
Lesdoelen (5 min)
introductie H4 (15 min)
zelf werken (15 min)
Afsluiting (5 min)
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel
Je weet waar dit hoofdstuk over gaat.
Je kent twee verklaringen voor het onstaan van Rome.
Slide 4 - Diapositive
De komende weken
H4 de Romeinen.
Kijk goed in de studiewijzer - we behandelen niet alles wat in het boek staat.
Na de voorjaarsvakantie - formatieve opdracht in de vaste les.
Slide 5 - Diapositive
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Maak aantekeningen
Schrijf de belangrijkste informatie op in je schrift
Tweede Tijdvak: Tijd van Grieken en Romeinen (3000 v.C. tot 500 n.C.)
Periode: Klassieke Oudheid (3000 v.C. tot 500 n.C.)
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Romulus en Remus
Lang lang geleden.....
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
... En zo ontstond Rome, of niet?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Ontstaan Rome
mythologische verklaring: mythe van de twee broers Romulus en Remus
wetenschappelijke verklaring: Rome is ontstaan uit een aantal dorpen die op de 7 heuvels bij de rivier de Tiber liggen. De dorpjes smolten samen tot een grote stad.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
SPQR is de afkorting van het Latijnse Senatus Populusque Romanus, = "De Senaat en het Volk van Rome",
de officiële naam van het Romeinse Rijk.
Slide 14 - Diapositive
Werktijd
STAP 1
STAP 2
KLAAR ?
Maak alle opdrachten paragraaf 'orientatie H4'
Hoe?
Alleen
Muziek in mag
Vraag? Steek je vinger op!
Nakijken!
Klaar? Maken - Keuzeopdracht C: Uit die tijd in het Rijksmuseum
La durée de la leçon est: 45 min
