20241211 Ma VAV4VMB000AK vmbo leerjaar 1 Thema's Maandag 11-12 7.1 Samen leven

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

VAV4VMB000AK 

Maatschappijleer

Drs. David Lindenaar

Docent burgerschap, maatschappijleer en -kunde, Nederlands en LOB bij de afdelingen:

Zorg en Vavo.

AFSPRAKEN 

1. Kom op tijd.

2. Neem altijd jouw spullen mee. Je neemt elke les een opgeladen laptop, boek en pen mee.

3. Telefoon in de tas, dopjes uit, smartwatch verbinding uit.

4. Jas uit, tas van tafel en niet eten in de les.

5. Ben je er een les niet? Maak het huiswerk dan thuis. Gebruik de e-mail die ik elke les verstuur.

6. Sla geen vragen over en antwoord altijd met uitleg.

Maatschappijleer

Thema's kgt maatschappijleer

  

Maandag 25-11: 3.1: Cultuur

Woensdag 27-11: 3.2: Socialisatie

Maandag 02-12: 3.3: Identiteit

Woensdag 04-12: 3.4: Wat is normaal?

Maandag 09-12: Afsluiting thema 3. Cultuur en Identiteit 

Woensdag 11-12: 7.1: Samen leven

Maandag 16-12: 7.2: Hokjesdenken

Woensdag 18-12: Zelfwerktijd

Maandag 06-01: 7.3: Integratie

Woensdag 08-01: 7.4: Nederland is veranderd

Maandag 13-01: 7.5: Een inclusieve samenleving

Woensdag 15-01: Afsluiting thema 7. Pluriforme samenleving

Maandag 20-01 + woensdag 22-01: Herhaling voor de toets

Donderdag 30 januari 2025 13.00 uur – 14.00 uur: so 2 

Lesdoel

Les 7.1: Samen leven

• Je kunt uitleggen wat een pluriforme samenleving is.
• Je kunt uitleggen wat sociale cohesie is en waarom dit belangrijk is voor de samenleving.
• Je kunt beschrijven hoe het wij-gevoel tot wij-zij-denken kan leiden.
• Je kunt polarisatie herkennen en er een voorbeeld van geven. 

WERKBOEK:

Les 7.1: Samen leven

pagina 176 - 179

Vraag 01 - 14

LESBOEK:

Les 7.1: Samen leven

pagina 106 - 107

Les 7.1: Samen leven

Individueel lezen:

Lesboek: pagina 106 - 107

Wat is de Nederlandse cultuur?

Wat is de Nederlandse cultuur?

Seksuele vrijheid

  

Vrijheid van leven; euthanasie

Vrijheid van geloof

Vrijheid van zwangerschap; abortus

Vrijheid in drugsgebruik (genotsmiddelen); gedoogbeleid

Les 7.1: Samen leven

Les 7.1: Samen leven

Pagina 176 - 177

Vraag 01 - 07

Ben je klaar? Werk dan verder.

Les 7.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Les 7.1: Samen leven

Respect: 

Rekening houden met iemand. Waardering hebben voor anderen. POSITIEF.

Tolerantie: 

In welke mate mensen die anders denken, anders gedragen of anders zij worden geaccepteerd in de maatschappij. Tolerantie is hetzelfde als wel verdraagzaamheid. NEGATIEF

Asociaal gedrag:

Iets doen waarbij je geen rekening houdt met anderen.

Les 7.1: Samen leven

Vroeger woonden er minder mensen met een buitenlandse herkomst in Nederland.

Tegenwoordig zijn er veel mensen met een migratie-achtergrond. Nederland is een multiculturele of multi-etnische samenleving: mensen met verschillende etnische achtergronden leven samen.

Wij kiezen voor het begrip pluriforme samenleving, omdat de verschillen niet alleen te maken hebben met etniciteit, maar ook met leeftijd, woonplaats, geloof en gender.

Les 7.1: Samen leven

Les 7.1: Samen leven

Pagina 177 - 179

Vraag 08- 14

Ben je klaar? Werk dan verder.

Les 7.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Les 7.1: Samen leven

Leefstijlen en gewoonten

Tussen subculturen zijn nog meer verschillen.

• Geloven hebben verschillende feesten. 
• Sommige subculturen hebben een collectivistische cultuur:

de familie is een hechte groep die altijd voor elkaar opkomt.

We noemen dit ook wel een wij-cultuur.

• De dominante cultuur heeft een individualistische cultuur:

persoonlijke vrijheid, succes, individuele prestaties en eigen verantwoordelijkheid

zijn heel belangrijk.

Les 7.1: Samen leven

Geloofsrichtingen

Het Christendom was eeuwenlang de belangrijkste godsdienst

in Nederland.

Er zijn nu veel mensen met andere godsdiensten:

joden, moslims, boeddhisten of hindoes

Ongeveer een kwart van de Nederlanders bezoekt regelmatig een kerk of moskee.

Les 7.1: Samen leven

Terugblik

Les 7.1: Samen leven

• Je kunt uitleggen wat een pluriforme samenleving is.
• Je kunt uitleggen wat sociale cohesie is en waarom dit belangrijk is voor de samenleving.
• Je kunt beschrijven hoe het wij-gevoel tot wij-zij-denken kan leiden.
• Je kunt polarisatie herkennen en er een voorbeeld van geven. 

WERKBOEK:

Les 7.1: Samen leven

pagina 176 - 179

Vraag 01 - 14

LESBOEK:

Les 7.1: Samen leven

pagina 106 - 107