Collegedag HR&D

  1. Vinden stabiliteit belangrijk
  2. Zijn ondernemend
  3. Ademen technologie
  4. Vinden persoonlijk contact belangrijk
  5. Zijn competitief
  6. Staan open voor verandering
  7. Vinden diversiteit vanzelfsprekend
  8. Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
  9. Zijn open minded
  10. Zijn bezig met duurzaamheid
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Blended lerenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

  1. Vinden stabiliteit belangrijk
  2. Zijn ondernemend
  3. Ademen technologie
  4. Vinden persoonlijk contact belangrijk
  5. Zijn competitief
  6. Staan open voor verandering
  7. Vinden diversiteit vanzelfsprekend
  8. Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
  9. Zijn open minded
  10. Zijn bezig met duurzaamheid

Slide 1 - Diapositive

"Kunnen we niet iets met VR of technologie?"
"Iedereen is anders en dat is oke!"
"Ik vind het fijn om persoonlijk contact te hebben"
"Waarom moet ik dit leren, dit doe ik al op mij werk"
"Moet ik nu voor dat ene uurtje op en neer reizen?"

Slide 2 - Diapositive

Blended leren

Slide 3 - Diapositive

Aan de slag!
Stations

Slide 4 - Diapositive

Afsluiting
Stations

Slide 5 - Diapositive

Ontvangt de klant/gast  
Welke voorbeelden kun je bedenken om de student de vaardigheid aan te leren dat hij de klant professioneel kan ontvangen

Slide 6 - Diapositive

Activeren
Activeren
Intensiveren
Flexibiliseren
Differentieren
Personaliseren
Authentiseren
Een quiz doen
Een quiz doen

Slide 7 - Question de remorquage

Wat is het minst activerend voor de student?
Activeren
A
Quiz
B
Video bekijken
C
Escaperoom
D
Praktijkles

Slide 8 - Quiz

Wat past niet bij Flipping
the classroom?
Intensiveren
A
Video
B
Plaats en tijd onafhankelijk
C
Meer tijd om te coachen
D
10% van de tijd beschikbaar voor toepassing

Slide 9 - Quiz

Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Flexibiliseren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline

Slide 10 - Quiz

Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Differentiëren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Leraar

Slide 13 - Diapositive

Modulair
Leraar
Flexibel
Data
LOB
Online

Slide 14 - Diapositive

Brainstorm
Bespreek in groepjes hoe jullie als team invulling (kunnen) geven aan de verschillende blended speerpunten. Welke vragen roept het op?
  • Activeren
  • Intensiveren
  • Differentiëren
  • Flexibiliseren
  • Personaliseren
  • Authentiseren


Slide 15 - Diapositive

Welke vragen kwamen er uit jullie brainstorm?

Slide 16 - Question ouverte

Exit vraag:
Hoe interessant vond je deze bijeenkomst?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Heb je nog vragen?

Slide 18 - Question ouverte

Vragen?

Slide 19 - Diapositive

In het playbook staan de plaatsblend (online, school, BPV) en de activiteitenblend (individueel, expert, samen) in een tabel gemixt. 
Het toont overzichtelijk verschillende mogelijke leercombinaties.

Slide 20 - Diapositive

Even wat proberen

Slide 21 - Diapositive