doelen stellen BPV

Stappen zetten in jouw ontwikkeling
Doelen stellen
 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Marketing & CommunicatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Stappen zetten in jouw ontwikkeling
Doelen stellen
 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie hebben er al een stageplaats?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels voordat je op stage mag:
-

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een planning van je gehele stageperiode en zorg dat het volgende er in terugkomt:
 
• Kennismakingsgesprek met praktijkbegeleider en studiecoach / BPV-docent ( vaststellen ontwikkel doelen; 2 bedrijfsmatig, 1 persoonlijk doel) 
• Moment voor het maken van de evaluaties van je leerdoelen (voorbereiding van de gesprekken).
• Gesprek praktijkbegeleider (tweewekelijks).
• Voortgangsgesprek praktijkbegeleider samen met studiecoach / BPV – docent.
. Doelstelling 'wat wil ik gaan leren' voorafgaand aan je stage.
• Eindpresentatie en eindgesprek.
 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe denk je doelen
te gaan stellen?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen opstellen door:

  • stel jezelf de vraag: wat wil ik leren, wat zijn mijn drijfveren en wat zijn mijn passies
  • zorg voor intrinsieke motivatie zodat je leerdoel aansluit bij je interesse
  • stel eerst je einddoel vast en werk daar in kleine stappen naar toe
  • blijf in jouw zone van de naaste ontwikkeling

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Ga naar Its Learning


  • mapje BPV
  • mapje stageboekje en -formulieren
  • format doelen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plan van aanpak
In je planning staat altijd

benoemd wat je wanneer
doet.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waar staat smart voor?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3x W    1 x H
beantwoord de vragen
  • wat wil je gaan leren (smart)?
  • hoe ga je dat leren?
  • wie heb je daarvoor nodig?
  • wat kunnen zij doen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Borging student en docent
student upload beoordeling in Its Learning
docent slaat gespreksverslag op in EOL bij gesprekken

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar voldoet een goede
beroepshouding aan?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek een goede beroepshouding:
noteer in Word

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie kan er voorbeelden benoemen?

Slide 28 - Question ouverte



is leergierig
is correct gekleed
spreekt abn
stelt zich flexibel op
  • gedraagt zich als werknemer bij uitvoeren van werk
  • houdt zich aan algemeen aanvaarde regels van het bedrijf
  • houdt zich aan afspraken
  • geeft zo nodig grenzen aan
  • handelt op integere wijze
  • is eerlijk
  • komt op tijd
  • heeft voldoende werktempo
  • stelt zich collegiaal op
  • draagt bij aan positieve werksfeer
  • kan samenwerken en overleggen
  • neemt initiatief en stelt vragen 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions