Deel 3 - Hoeveel?

• Okan
• Secundair onderwijs

Deel 3 - Hoeveel?

bladzijde 54, oefening 1

Stel zelf een vraag.

De vraag begint met 'hoeveel ...'

Wie moet antwoorden?

Bijvoorbeeld: 'Hoeveel stoelen zijn er in de klas?'

'Hoeveel mensen zijn er nu in onze klas?'

...

bladzijde 55, oefening 2

Welk getal hoor je? 

A of B?

Steek het kaartje met A of B in de lucht.

bladzijde 55, oefening 3

Luister naar de zinnen.

Welk getal hoor je?

A, B, C of D?

Steek het kaartje met A, B, C of D in de lucht.

BINGO!

Iedereen krijgt een papier met andere getallen.

Iemand neemt een kaart en 

roept het getal.

Als dat getal op je blad staat, doorstreep je het.

Als al je getallen doorstreept zijn, roep je BINGO!

tellen met bal

We staan in een kring.

Je zegt 'één' en gooit de bal naar iemand.

De volgende persoon zegt 'twee' en gooit de bal naar iemand. 

Zo tellen we verder ...

Spel: samen tot tien tellen

1. We tellen samen in koor tot tien.

2. Sta recht. 

Sluit je ogen.

Er mag maar één persoon spreken. We tellen tot tien.

Als twee personen spreken, beginnen we opnieuw

Tekenen met getallen

A zegt een reeks getallen.

B verbindt de getallen die A zegt.

Welke tekening krijg je?

Daarna wisselen we.

bladzijde 56, oefening 4

€ 0,05 = vijf cent

€ 0,50 = vijftig cent = een halve euro

€ 1 = een euro

€ 5 = vijf euro

€ 2,25 = twee euro vijfentwintig

bladzijde 56, oefening 4

Per twee:

A: Welk product kost zesennegentig euro?

B. De ring kost zesennegentig euro.

bladzijde 56, oefening 4

We wandelen door de klas.

A: Hoeveel kost de cd?

B. De cd kost achttien euro.

bladzijde 57, oefening 5

Hoeveel kost het?

Schrijf de prijs op die je hoort.

bladzijde 297, 298

A neemt blz. 297, B neemt blz. 298.

- Hoeveel kost de/ het ...?

- De/het ... kost ... euro.

bladzijde 58, oefening 7

1. Waarover gaat dit artikel? = Wat is het thema van dit artikel?

A. Over de prijzen van de Lotto.

B. Over de getallen van de Lotto.

2. Wat is jouw geluksgetal?

= Wat is jouw lievelingsgetal?

= Wat is jouw favoriete getal?