Leren Studeren - VERWIJSWOORDEN

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

leren studeren:VERWIJSWOORDEN

LEERDOELEN:

In deze les krijg je uitleg over verwijswoorden in een tekst.

 

Je leert: 

1)Wat verwijswoorden er zijn en je leert er een aantal.

2)Waarnaar verwijswoorden kunnen verwijzen. 

3)Met een stappenplan werken

4)Welke vragen horen bij welke verwijswoorden.

We herhalen de stappen die je doet als je een tekst gaat lezen.

SAMEN LEZEN:

Weet je nog?

We bekijken eerst de tekst helemaal, zoals we geleerd hebben:

1) je leest de titel

2) zijn er tussenkopjes?

3) Is er een afbeelding? (plaatje, foto)

4) bedenk waar de tekst over gaat.

DE POMODORO TECHNIEK

Francesco Cirillo was altijd snel afgeleid als hij moest werken. Francesco Cirillo heeft een truc bedacht om langer te werken. Francesco Cirillo gebruikte een kookwekker voor de truc. Francesco Cirillo zette de kookwekker steeds op 25 minuten.

Francesco Cirillo nam na elke 25 minuten 5 minuten pauze.

Francesco Cirillo nam na 4 keer een pauze van 15 tot 30 minuten.      

Wat vind je van deze tekst?

Wat vind je van de tekst(1) over Francesco Cirillo?

Wat is met deze tekst (1)denk je?

Hoe komt dat denk je?

Wat kan je daar aan doen?

Deze les gaat over VERWIJSWOORDEN. Schrijf op wat je al weet over dit soort woorden.

DE POMODORO TECHNIEK (2)

Francesco Cirillo was altijd snel afgeleid als hij moest werken. Hij heeft een truc bedacht om langer te werken. De Italiaan gebruikte daarvoor  een kookwekker. Hij  zette het ding steeds op 25 minuten.

De man nam na elke 25 minuten 5 minuten pauze.

Hij nam na 4 keer een pauze van 15 tot 30 minuten.  

En wat vind je van deze tekst?

Wat is het verschil met tussen de eerste en de tweede tekst?

Welke woorden zijn gebruikt in plaats van steeds zijn naam?

Wat zijn verwijswoorden?

Wat zijn verwijswoorden? Verwijswoorden zijn woorden als: hij, zij, het, die, er, daar en hun.

Verwijswoorden verwijzen naar iets of iemand in de tekst. Op de plaats van het verwijswoord kun je altijd een ander woord invullen en soms zelfs een zin.

Zonder verwijswoorden zou een tekst heel saai zijn.

MAAK EEN FOTO MAAK EN BESPREKEN:

Tekst

VERWIJSWOORDEN (1)

a)ik, me
- ------------------------------

b)jij, je ---------------------------------

c)hij, zich, hem------------------------

 d)zij, ze, haar--------------------------

e)het  ----------------------------------

f)wij, we, ons --------------------------

g)jullie ---------------------------------

WIJZEN NAAR:

a)-De schrijver van de tekst.

b)-Iemand in de tekst tegen wie gepraat wordt.

c)Een man of jongen in de tekst .

d)Een vrouw of meisje in de tekst.

e)Iets wat in de tekst staat .

f)De mensen die praten in de tekst.

g)Mensen in de tekst tegen wie gepraat wordt .

vraag:

WIE?

MAAR BIJ HET

en hij

vraag je WAT

kan ook een ding zijn

De tafel= hij

het raam = het

VERWIJSWOORDEN (2)

h)mijn-----------------------

i)jouw----------------------------

j) zijn, haar, uw------------------

k)ons/onze, jullie, hun------------

WIJST NAAR:

h) Iets van de schrijver/persoon in het verhaal.

i) Iets dat van de persoon tegen wie gepraat wordt.

j) Iets van iemand over wie gepraat wordt.

k) ook iets dat van iemand is die in de tekst voorkomt.

BEZIT

Vraag: Van WIE?

VERWIJSWOORDEN (3)

Deze, die en dat,  EN er en daar

De aanwijzende voornaamwoorden deze, die en dat , en ook er en daar, zijn ook verwijswoorden. Ze wijzen (terug)naar iets dat in de tekst wordt genoemd. Meestal kun je dus in de zin ervoor vinden wat dat is. 

Vaag: Welke?

Vraag: Waar?

Deze, die, dat

Er , Daar

VERWIJSWOORDEN (4)

Hierom en daarom zijn ook verwijswoorden. Zij wijzen (terug) naar een deel van een zin die al geweest is.

Je kunt ook een naam of een beschrijving als verwijzing tegen komen.

Francesco Cirillo noemen we in de vorige tekst 'De Italiaan' en ' De man'.

Hierom, Daarom

Vraag:

Waarom?

Vraag: wie of wat is dat? 

WANNEER?

We hebben bijna alle vraagwoorden gehad, maar niet:

De verwijswoorden hierbij zijn bijvoorbeeld:

Toen, eerst, dan, daarna

VERWIJSWOORDEN (5)

SAMEN OEFENEN

We lezen eerst de tekst helemaal, zoals we geleerd hebben:

1) ?

2) ?

3) ?

4) ?

stappen verwijswoorden:

1) Lees de tekst.

2) Lees het verwijswoord.

3) Welke vraag/vraagwoord hoort erbij?

4) Maak de vraag af met de woorden uit de zin.

5) Zoek het antwoord in de vorige zinnen, of anders de latere zinnen.

6) Vul je antwoord in op de plaats van het verwijswoord.

7) Klopt het?

GOED STUDEREN:

Als je jouw tijd goed wilt gebruiken, dan moet je niet steeds iets anders gaan doen als je moet leren. 

Daarom heeft Francisco Cirillo de Pomodoro methode uitgevonden. Daar heb je net al over gelezen.

Waarom heeft zijn methode nu zo'n gekke naam?

Dat zit zo:

Hij gebruikte steeds een kookwekker om voor 25 minuten werktijd,  en de pauze. Zolang het ding niet afging was de tijd om te werken nog niet voorbij, of mocht hij nog even pauze houden. Het had de vorm van een tomaat. En dat is in het Italiaans POMODORO.

GOED STUDEREN:

Als je jouw studietijd goed wilt gebruiken, dan moet je niet steeds iets anders gaan doen op dat moment. 

Daarom heeft Francisco Cirillo de Pomodoro methode uitgevonden. 

Verwijswoord:

Je

Jouw

Je

Op dat moment

Daarom

Verwijst naar:

Jij

Studietijd van jou

Jij

Jouw studietijd

Je wilt jouw studietijd goed gebruiken

Vraag:

Wie?

Van wie?

Wie?

Wanneer?

Waarom?

Als je jouw tijd goed wilt gebruiken, dan moet je niet steeds iets anders gaan doen als je moet leren. 

Daarom heeft Francisco Cirillo de Pomodoro methode uitgevonden. Daar heb je net al over gelezen.

verwijswoord:

Daar

Vraag:

.............?

Verwijst naar:

...........?

Als je jouw tijd goed wilt gebruiken, dan moet je niet steeds iets anders gaan doen als je moet leren. 

Daarom heeft Francisco Cirillo de Pomodoro methode uitgevonden. Daar heb je net al over gelezen.

verwijswoord:

Daar

Vraag:

.............?Waar

Verwijst naar:

...........?Over de Pomodoro-methode

GOED STUDEREN:

Als je jouw tijd goed wilt gebruiken, dan moet je niet steeds iets anders gaan doen als je moet leren. 

Daarom heeft Francisco Cirillo de Pomodoro methode uitgevonden. Daar heb je net al over gelezen.

Waarom heeft zijn methode nu zo'n gekke naam?

Dat zit zo:

Hij gebruikte steeds een kookwekker voor 25 minuten werktijd en de pauze. Zolang het ding niet afging was de tijd om te werken nog niet voorbij, of mocht hij nog even pauze houden.Het had de vorm van een tomaat. En dat is in het Italiaans POMODORO.

verder oefenen

Van wie?

Welke?

Hoe zit dat?

Welk ding?

Wat?

Wat?

Even zelf en samen oefenen

De pomodoro methode helpt om je studiemoment goed te gebruiken. HIJ werkt goed als je snel afgeleid bent.
HIJ =

1. Jouw studiemoment
2. De pomodoromethode

Je stelt jouw wekker steeds in op 25 minuten. HIJ hoeft niet speciaal de vorm van een tomaat te hebben!
HIJ =

1. De tomaat
2. De wekker

Als de 25 minuten voorbij zijn heb je 5 minuten pauze. In DEZE TIJD doe je iets dat jouw hersenen nieuwe energie geeft.
DEZE TIJD= ( er zijn 2 antwoorden goed)

1. 25 minuten
2. 5 minuten
3. de pauze

Dus tijdens de pauze ga je niet weer op een scherm kijken, lezen, of schrijven, want DAT is wat je aldoor al deed.
DAT =

1. de pauze
2. jij
3. kijken, lezen, schrijven

Je kunt beter iets doen met beweging. DAT verplaatst de energie van je hoofd naar je lijf. En dat maakt dat jouw hoofd weer helder kan worden.

Wat wordt bedoeld met DAT?
Welke vraag heb je gesteld?

Je pauze duurt maar 5 minuten, dus je kunt HEM niet gebruiken voor een potje voetbal.

HEM =
Welke vraag heb je gesteld?

Je pauze duurt maar 5 minuten, dus je kunt HEM niet gebruiken voor een potje voetbal.
Je kunt DAN beter bijvoorbeeld buikspieroefeningen doen, of touwtje springen.

en nu alleen oefenen

1)Lees de tekst 'Aan de wandel'

Doe dat volgens het stappenplan 'Lezen'.

Onderstreep de verwijswoorden. Of schrijf ze op een blaadje.

Je krijgt hier 30 minuten de tijd voor.

Dan gaan we de verwijswoorden samen bekijken.

2) 

Schrijf de verwijswoorden op en schrijf daarachter de vraag die je gebruikt EN waarnaar het woord verwijst.

Lever dit de volgende les in

Dit is dus het huiswerk!

Nog even de leerdoelen:

Je leert:

1)Wat verwijswoorden er zijn en je leert er een aantal.

2)Waarnaar verwijswoorden kunnen verwijzen.

3)Met een stappenplan werken

4)Welke vragen horen bij welke verwijswoorden.

Bedenk 1/2 minuut wat je al weet en wat je nog beter wilt leren.

Ben je tevreden over wat je hebt geleerd?

😒🙁😐🙂😃

Wat wil je nog beter leren?