mentorles klassenregels

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom! 
Welkom

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
opstarten
05 min
NUMO
10 min
Uitleg Inhibitie
10 min
Spelletje 1.0
05 min
Opdracht klassenafspraken
15 min
Klassikaal delen
10 min
Samenwerkingsspel
10 min
Spelletje 2.0
05 min
Lesafsluiting
05 min

Slide 3 - Diapositive

In stilte aan NUMO werken
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat wordt er van de kinderen in het filmpje verwacht? Waarom is dit zo moeilijk voor ze?

Slide 6 - Question ouverte

Kun je een situatie bedenken in de les die hier op lijkt? Waar moet je geduld voor hebben?

Slide 7 - Question ouverte

Inhibitie
Nadenken voordat je iets doet
De 'rem' op gedrag
Prikkels onderdrukken


Slide 8 - Diapositive

Stel je voor: er ligt een zak chips in de keuken. Is 'ie vanavond op?
A
JA
B
Niet op, maar ik kom wel een heel eind
C
Het gaat me heel veel moeite kosten om 'm niet leeg te eten
D
Nee, ik kan mezelf beheersen

Slide 9 - Quiz

De uitleg is bezig, het is stil. Iemand begint tegen je te praten. Reageer je?
A
Ja
B
Liever niet, maar doe het wel
C
Met veel moeite doe ik het niet
D
Nee, dit kost me geen moeite

Slide 10 - Quiz

Iemand roept vanaf de andere kant van het lokaal dat hij iets wil laten zien. Loop je naar zijn tafel toe?
A
Ja
B
Nee
C
Uiteindelijk doe ik het waarschijnlijk wel

Slide 11 - Quiz

Is inhibitie voor jou iets moeilijks?
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik niet zo goed

Slide 12 - Quiz

Wat kun jij zelf doen om 'de rem' erop te gooien?

Slide 13 - Carte mentale

En wat heb je nodig van de docenten?

Slide 14 - Carte mentale

Commando pinkelen
pinkelen
hol
bol
plat

Slide 15 - Diapositive

Doelen van vandaag:
We gaan vandaag afspraken maken om:
  • Beter samen te kunnen werken
  • Beter te kunnen luisteren in de klas
  •  Een veiligere klassensfeer te maken

Slide 16 - Diapositive

Overzicht opdracht
-5 min: jij alleen: 5 regels opschrijven
-10 min: Met je buurman: 
                    - de regels met elkaar vergelijken
                    - een top-3 van regels maken
                    - Deze noteren op een poster

Slide 17 - Diapositive

Opdracht: Klassenafspraken maken
  • Wat? Bedenk 5 klassenafspraken die jij belangrijk vindt en noteer ze in Word
  • Hoe? Zelfstandig, in stilte
  • Hulp? Denk aan hoe jij je in de klas voelt. Wat vind je fijn als iemand het doet?
  • Resultaat? Met elkaar delen
  • Klaar? Bedenk er nog 3 regels bij

timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Opdracht: Klassenafspraken maken
  • Wat? Deel je klassenregels met je buur. Noteer op een poster een top 3 van de regels. Probeer ze zo duidelijk mogelijk op te schrijven. Versier daarna de poster. Zodat de regels opvallen

timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Welke klassenafspraak top 3 heb je bedacht?

Slide 20 - Question ouverte

Welke klassenafspraak die jij van een ander groepje hebt gehoord vond je het beste?

Slide 21 - Question ouverte

Challenge:
Wat? Maak een zo hoog mogelijk toren samen met je buur
Hoe? Met bamboestokjes en elastiekjes én: Zonder iets te zeggen anders ben je af
Resultaat? Degene met de hoogste toren na 10 minuten wint
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Commando pinkelen
pinkelen
hol
bol
plat

Slide 23 - Diapositive