Breuken

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

Rekenen; Breuken 

Wat gaan we doen vandaag?

• Uitleg over breuken
• Instaptoets afmaken of verder met de oefeningen.
• Bij de oefeningen maak je alleen de rode bolletjes.

Een breuk is...

... een deel van een geheel!

Hoe noem je het getal onder de streep?

1. noemer
2. getal
3. teller
4. geen idee

Hoe noem je het getal boven de streep?

1. noemer
2. getal
3. teller
4. geen idee

De TELLER vertelt hoeveel stukjes je hebt.

De NOEMER vertelt in hoeveel stukjes iets is  verdeeld 

Welke breuk is dit?

1. 1/5
2. 2/5
3. 3/5
4. 5/5

welke breuk is dit?

1. 1/8
2. 3/8
3. 4/8
4. 6/8

Wat bedoelen ze met 'vereenvoudig de breuk zo ver mogelijk'?

Vereenvoudig deze breuk zo ver mogelijk.
8/20

1. 4/10
2. 8/10
3. 1/2
4. 2/5

Vereenvoudig deze breuk zo ver mogelijk.

Wat betekend breuken
gelijknamig maken?

Gelijknamig maken

Als je breuken gelijknamig maakt moet je ervoor zorgen dat de NOEMER hetzelfde getal is. 

Welke breuk is gelijknamig aan 1/5?

1. 5/15
2. 5/12
3. 3/5
4. 5/25

Welke breuk is gelijknamig aan: 1/7?

1. 2/7
2. 2/14
3. 3/7
4. 4/28

Bij breuken optellen en aftrekken moet je de breuken gelijknamig maken.

1. Waar
2. Niet waar

01:00

Wat is het antwoord?

01:30

Wat is het antwoord?

Hoe gingen deze opdrachten?

😒🙁😐🙂😃

Succes!

1. Ga verder waar je gebleven bent. (dit zie je aan het blauwe driehoekje)

2. Gebruik alleen een rekenmachine als dit aangegeven is.

3. Kom  je er niet uit? Vraag stil je buurman of buurvrouw om uitleg (Niet om het antwoord!!!)

4. Vraag mij om hulp als je er niet uit komt.

Sleep de juiste breuken naar elkaar.

4

6

3

9

12

6

6

4

1   2

    4

2

 1  

 3

2

3