Regie lesweek 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Regie lesweek 7

Oplossingsgericht werken en GROW-model

Terugblik vorige les

• Realiteits Oriëntatie benadering
• Validation
• Belevingsgerichte zorg
• Reminiscentie

Bij welke fase van dementie werkt de Realiteits Oriëntatie Benadering het best

1. Fase 1: De bedreigde ik
2. Fase 2: De verdwaalde ik
3. Fase 3: De verborgen ik
4. Fase 4: De verzonken ik

Bij welke fase van dementie werkt Validation het best?

1. Fase 1: De bedreigde ik
2. Fase 2: De verdwaalde ik
3. Fase 3: De verborgen ik
4. Fase 4: De verzonken ik

Doelen

• Na deze les ken je de uitgangspunten van de methodiek Oplossingsgericht werken en het GROW-model 

Oplossingsgericht werken

De cliënt heeft een probleem. 

Wie heeft de oplossing?

Oplossingsgericht werken

• Gaat uit van de eigen kracht van de cliënt (wat kan ik)
• De cliënt is deskundige op het gebied van wat hij meemaakt
• Je stelt vragen om de doelen voor de cliënt helder te krijgen en de stap naar verandering dichterbij te brengen. 

De cliënt zelf is de sleutel voor de oplossing van zijn probleem.

Welke vragen stel je dan?(voorbeelden)

• Wat zou u willen?
• Hoe weet u dat u op de goede weg zit? 
• Wat zou u op dit moment helpen?

Oplossingsgericht werken is geschikt om regie te geven aan mensen, door eigen kracht en hulpbronnen centraal te stellen.

Kom zelf dus niet met oplossingen!

Voor welke doelgroep is oplossingsgericht werken wel of niet geschikt? Noem voor beide een voorbeeld.

Coachen volgens GROW: Wat is coachen volgens jullie?

Coachen volgens GROW

Het GROW model is een veelgebruikt model om mensen te coachen. Het helpt je om gestructureerd een gesprek aan te gaan:

• G=Goal
• R=Reality
• O=Options (mogelijkheden)
• W=Willingness of What (Wie doet wat, wanneer en hoe)

GROW

Goal=Doel

Welke doelen wil je bereiken?

Wat is voor jou het doel van dit gesprek?

GROW

Reality

Tegen welk probleem loop je aan?

Wat heb je er tot nu mee gedaan? Wat was daar het effect van?

Grow

Options (mogelijkheden)

Welke dingen zou je nog kunnen proberen?

Alle mogelijkheden (hoe gek ook ) op een blaadje schrijven

GROW

What?

Wie doet wat en wanneer?

Op papier zetten wie wat doet en wanneer

Dit vergeten coaches vaak!

Opdracht: Voer een gesprek volgens het GROW-model

• Jij bent studentcoach en tegenover jou zit een student MZ die het niet meer ziet zitten met haar studie. Voer een gesprek volgens het GROW
• In tweetallen: een coach en een student.
• Als je klaar bent, wissel je van rol
• Klassikale nabespreking

Doelen

• Na deze les ken je de uitgangspunten van de methodiek Oplossingsgericht werken en het GROW-model 

Doel bereikt?

😒🙁😐🙂😃