PS_Hfst7&8

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Pluriforme samenleving

H7 Bronnen van burgerschap

Wat kun je na Hfst 7?

Vier dimensies benoemen en uitleggen van burgerschap, die vaak onderdeel zijn van het integratiedebat. 

7.1 Taalbeheersing

Groeiende kloof tussen laag- en hoogopgeleiden door laaggeletterdheid en onvoldoende taalbeheersing

Belangrijk voor: arbeidsdeelname, opvoeding (voorkoming taalachterstand) en invloed

7.2 Wat moeten we weten als burger?

Kennis is nodig om de verworvenheden in te kunnen zien.

Zowel gezamenlijke waarden als de historische totstandkoming.

Nederlands historisch canon.

Let op Eurocentrisme in het onderwijs !

7.3 Participatie: arbeid & integratie

Onder migranten heerst er een lagere arbeidsdeelname dan onder autochtonen.

Hoe kan dit worden tegengegaan?

> beperken sociale zekerheid

> kansen op een baan verhogen: discriminatie tegengaan, omscholen, taalbeleid & voorkeursbeleid.

7.4 De norm van gelijkwaardigheid

Juridisch: "Wie geen wetten overtreedt staat het vrij om zijn opvattingen of levensstijl te koesteren"

Normatief: "Behandel je mensen met andere opvattingen en levensstijlen met evenveel respect?"

Rol van de overheid

Neutraal: uitsluitend de wet handhaven (passieve rol)

Emancipatoir: De overheid moet bepaald gedrag stimuleren, ook al kan ze dat gedrag niet afdwingen (actieve rol)

Pluriforme samenleving

H8 Europese dilemma's 

8.1 Open of gesloten grenzen?

Onderscheid maken tussen muren en grenzen: 

bij muren gaat het om het verbieden van menselijk verkeer, bij grenzen gaat het om het reguleren van verkeer

Filosoof Debray: Oplossing ligt in het beter erkennen van grenzen

8.2 Hoe kijken we naar vluchtelingen?

Morele kant

Belangenkant

Onmacht

Het recht

Protectionisme vs internationalisme

Protectionisme: Hang naar afsluiting, nadruk op nationale staten met eigen grenzen

Internationalisme: Streven naar openheid & integratie. 

Wat bedoelt socioloog Abram de Swaan met 'identificatie in een uitdijende kring' ?

www.vluchteling.nl

Opties laatste lessen

Optie 1: 2 lessen voor Verzorgingsstaat en alles wat we niet hebben kunnen behandelen zelf doornemen. Daarnaast 3 lessen voor het debat (1 les oefenen en 2 lessen voor een cijfer)

Optie 2: 4 lessen voor Verzorgingsstaat, 1 oefenles voor het debat en vervolgens het debat aan het einde van de toetsweek in één keer.

debat in reguliere lessen of aan het eind van de toetsweek

Optie 1: reguliere lessen

Optie 2: aan het einde van de toetsweek