Les 8 BL DUBBELE LES

Les 8; Begrijpend lezen.   2 januari.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 8; Begrijpend lezen.   2 januari.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Diapositive

Hoe voel je je?
A
BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
B
NORMAAL, RUSTIG OF..
C
MOE, NERVEUS OF..
D
x

Slide 3 - Quiz

De vorige les. 
Begrijpend lezen.
We gaan het gemaakte huiswerk kort bespreken. 
  • Signaalwoorden en verbanden: Alles goed.

Slide 4 - Diapositive

De vorige les. 
Het vorige lesdoel.
Lesdoel(en):
  • Ik leer welke signaalwoorden er zijn en bij welke verbanden deze horen.



Slide 5 - Diapositive

Spreekwoorden & gezegden.

Wat betekent het volgende spreekwoord?
Als de kat van huis is, dansen de muizen op de tafel.
A
Dat de muizen van dansen houden en de kat niet.
B
Dat de mensen alles durven te doen als de baas er is.
C
Dat iemand doet wat hij zelf wil.
D
Dat mensen dingen doen die zij normaal niet durven als de baas er is.

Slide 6 - Quiz

Signaalwoorden en verbanden.

Wat is het signaalwoord en het verband?
Juf Melis is dol op grammatica, spelling en woordenschat.
A
op - opsomming
B
en - opsomming
C
op - tegenstelling
D
en - tegenstelling

Slide 7 - Quiz

Opwarmertje.
Rebus oplossen / spreekwoorden / verhaalstarters
Lesdoel(en): 
  • Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  • Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  
  • Ik kan uitleggen welk spreekwoord bij welke afbeelding hoort.
  • Ik kan een verhaal bedenken bij een afbeelding.

GYNZYLES: Rebus.
GYNZYLES: Spreekwoorden.
GYNZYLES: Verhaalstarters.


  
                                                                                            

Slide 8 - Diapositive

Let´s talk!
Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?
Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Slide 9 - Diapositive

Instructie.
Vervolg 1F & begrijpend lezen.
Lesdoel(en):
  • Ik leer welke signaalwoorden er zijn en bij welke verbanden deze horen.


Theorie:
Samen de voorbeelden lezen op de site.

Slide 10 - Diapositive

Instructie.
Vervolg 1F & begrijpend lezen.
Welk verschil zie je?

Slide 11 - Diapositive

Instructie.
Vervolg 1F & begrijpend lezen.
Ik doe het voor:
Kies uit: opsomming - tegenstelling - voorbeeld - conclusie/samenvatting - vergelijking - doel/middel - reden/verklaring - voorwaarde - tijd(volgorde)
  • Ik wil graag dat je meehelpt in het huishouden, zo zou je de vaatwasser leeg kunnen ruimen.










Slide 12 - Diapositive

Instructie.
Vervolg 1F & begrijpend lezen.
Jij doet het na:
Kies uit: opsomming - tegenstelling - voorbeeld - conclusie/samenvatting - vergelijking - doel/middel - reden/verklaring - voorwaarde - tijd(volgorde)
  • Tevens heb ik een vraag over het onderwijs op afstand.










Slide 13 - Diapositive

Instructie.
Tijd om te bewegen!
Lesdoel(en):
  • Ik beweeg, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan concentreren tijdens het werken.

GYNZY: Beweegbreak zou je liever.

Slide 14 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Jij doet het zelf:
Kies uit: opsomming - tegenstelling - voorbeeld - conclusie/samenvatting - vergelijking - doel/middel - reden/verklaring - voorwaarde - tijd(volgorde)
  • Eerst moesten zij hun huiswerk afmaken, daarna mochten zij buitenspelen.

GYNZYLES: Voegwoorden 1, inoefening.







Slide 15 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Lesdoel(en):
  • Ik leer wat een verhalende tekst is.
  • Ik kan antwoord geven op vragen over een tekst.

Jij doet het zelf:
Tekst: Een onafscheidelijk duo?
Opdracht 1-5







Slide 16 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten nabespreken.
We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.
Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.








Slide 17 - Diapositive

Evaluatie.
Les evalueren.
Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Slide 18 - Diapositive

Signaalwoorden en verbanden.

Wat is het signaalwoord en het verband?
Mijn beste vriendin is dun, maar vroeger was zij erg dik.
A
erg - opsomming
B
maar - opsomming
C
erg - tegenstelling
D
maar - tegenstelling

Slide 19 - Quiz

De volgende les.
Wat gaan we leren en oefenen?
De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:
De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

  1. Ik leer om gebruik te maken van digitale of schriftelijke informatiebronnen om tot het juiste antwoord te komen van een zoekopdracht.

Slide 20 - Diapositive

Huiswerk.
Wat wordt er thuis geoefend?
Les 8 huiswerk: Vul een passend signaalwoord in in de tekst.

Ik stuur het via WhatsApp.
Uiterlijk zaterdag opsturen.

Slide 21 - Diapositive

Tijd over.
Laten we meer oefenen!
Doel(en):
  • Ik oefen met woorden uit het verhaal.


Slide 22 - Diapositive