1.3 Van kamp naar kamp

Herhaling 1.2
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Herhaling 1.2

Slide 1 - Diapositive

Primaire
leerboek Feniks
geschreven
secundaire
piramide
Uruk
3300 v. Chr
kleitablet met spijkerschrift
ongeschreven

Slide 2 - Diapositive

Wat is een bron?
Alles wat je gebruikt om iets over het verleden van mensen te weten te komen, noem je een bron.

Slide 3 - Diapositive

Wat is een primaire bron?
Een primaire bron is gemaakt door mensen die direct bij een gebeurtenis aanwezig zijn geweest.


Slide 4 - Diapositive

Wat is een secundaire bron?
Een secundaire bron is gemaakt door mensen die NIET direct bij een gebeurtenis aanwezig zijn geweest.


Slide 5 - Diapositive

Een schoolboek over Egypte
A
Primair, geschreven
B
secundair, geschreven
C
primair, ongeschreven
D
secundair, ongeschreven

Slide 6 - Quiz

Een drieduizend jaar oud, in Egypte gevonden, dodenboek
A
primair, geschreven
B
secundair, geschreven
C
primair, ongeschreven
D
secundair, ongeschreven

Slide 7 - Quiz

Een reconstructietekening van het binnenste van een piramide
A
primair, geschreven
B
secundair, geschreven
C
primair, ongeschreven
D
secundair, ongeschreven

Slide 8 - Quiz

Een mummie uit het oude Egypte
A
primair, geschreven
B
secundair, geschreven
C
primair, ongeschreven
D
secundair, ongeschreven

Slide 9 - Quiz

Bronnen spel 

Slide 10 - Diapositive

1.3 Van kamp naar kamp

Slide 11 - Diapositive

opdr.22 Zoek een primaire ongeschreven bron uit de prehistorie.

Slide 12 - Question ouverte

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de jager en verzamelaars leefden.

Slide 13 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive


Waarom zouden er rotstekingen
in grotten zijn gemaakt?

Slide 17 - Question ouverte

Wat dachten Jagers en Verzamelaars?
  • Moeilijk te achterhalen, ze konden immers nog niet schrijven.

  • Wel grottekeningen en graven gevonden. 

  • Bekendste: grotten van Lascaux 

  • Bijgeloof > hopen op een goede jacht.

  • Archeologen geloven dat Jagers en Verzamelaars in leven na de dood geloofden > veel grafgiften gevonden. 

Slide 18 - Diapositive

Denkwijze van Jagers-verzamelaars

Slide 19 - Diapositive

Invalshoeken

Slide 20 - Diapositive

Levenswijze van de jagers-verzamelaars:

Slide 21 - Diapositive

Levenswijze van de jagers-verzamelaars:

Slide 22 - Diapositive

Uit welk continent kwamen de eerste mensachtigen?
A
Europa
B
Azië
C
Amerika
D
Afrika

Slide 23 - Quiz

Middelen van bestaan zijn manieren om in leven te blijven.
Welke middelen van bestaan hadden de eerste mensen?
A
Wilde dieren en verzamelen
B
Jagers en boeren
C
Jagen en verzamelen
D
Boeren en verzamelaars

Slide 24 - Quiz

Bij welk soort samenleving hoort dit plaatje?
A
Jagers en verzamelaars
B
De eerste boeren

Slide 25 - Quiz

Jagers en verzamelaars wonen
A
Op dezelfde plek
B
Verhuizen regelmatig

Slide 26 - Quiz

Waarschijnlijk hadden groepen jagers en verzamelaars contact. hoe weten we dat?
A
door de grotschilderingen
B
doordat de kleding erg op elkaar leek
C
We hebben schrift gevonden waarin dit werd genoemd
D
veel werktuigen leken op elkaar

Slide 27 - Quiz

hoe kun je de periode 300.000 en 10.000 voor Chr. ook noemen?
A
steentijd
B
ijzertijd
C
kopertijd
D
zilvertijd

Slide 28 - Quiz

Waarom wordt deze tijd ook wel steentijd genoemd?

Slide 29 - Question ouverte

Ötzi als ijsmummie
Reconstructie van Ötzi

Slide 30 - Diapositive

Huiswerk
maken 1.3 online
Heb je het af kan je verder werken aan 

Slide 31 - Diapositive

0

Slide 32 - Vidéo

Jager-verzamelaars
  • Leven van de natuur
Rolverdeling: 
  •  Mannen: jacht, visserij, maakten gereedschap uit steen (jachtwerktuigen) 
  •   Vrouwen: verzamelden planten, vruchten en noten, zorgden voor de kinderen en maakten voedsel klaar.

Slide 33 - Diapositive