Aansluitend bereiden jullie de eindopdracht voor (casus)
Slide 17 - Diapositive
Eindopdracht = casus door docent
Je (1) voert een overleg met je medestudent (2). Jullie bespreken de uitvoering van een activiteit tijdens de introductieweek. Het was een schoonmaakactie rond school i.s.m. de gemeente. Groot succes maar niet alles verliep soepel. Jullie SLB heeft gevraagd om de knelpunten in tweetallen te bespreken. Studenten 3 en 4 observeren en geven Peerfeedback.
Slide 18 - Diapositive
Vervolg eindopdracht
Bespreek de drie punten uit jouw input (bron)
Zorg voor een actieve spreek- en luisterhouding
Vraag minimaal één keer door
Stel minimaal één controlevraag
Draag bij aan de samenvatting
Slide 19 - Diapositive
Opdracht uitvoeren
Bereid de opdracht 'Gesprek voeren' voor jezelf voor in
maximaal 7 minuten! Je overlegt niet met je gesprekspartner. Jullie worden geobserveerd door de twee andere studenten.
stopwatch
00:00
Slide 20 - Diapositive
Opdracht voor studenten 3 en 4
Geef (Peer)feedback op het gesprek en gebruik hiervoor het 1-punts rubricformulier voor middel van aanvinken.
Student 3 geeft Peerfeedback aan student 1
Student 4 geeft Peerfeedback aan student 2
Slide 21 - Diapositive
Bespreken feedback:
1) Peerfeedback gesprek per groepje bespreken
2) Feedback proces uitleg door docent klassikaal
Slide 22 - Diapositive
EXIT TICKET:
1) WAT HEB JE GELEERD?
2) WAT VOND JE INTERESSANT?
3) WELKE VRAGEN HEB JE NOG?
Slide 23 - Diapositive
VOLGENDE LES
We beginnen de les met een terugblik naar de laatste opdracht van vandaag. We halen de opgedane kennis op. Daarna doen we de casus opnieuw met omgedraaide rollen. Tot slot beginnen we aan de vervolgopdracht waarbij we het 'zakelijk gesprek voeren' gaan uitbreiden.