1.1 Verleden heden toekomst

1.1 Verleden heden toekomst
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

1.1 Verleden heden toekomst

Slide 1 - Diapositive

Planning 
  • Introductie
  • Studiewijzer
  • Leerdoelen
  • Uitleg  stof
  • Persoonlijke tijdlijn
  • Leerdoelen
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...
- hoe in Zuid-Frankrijk oude schilderingen werden ontdekt
- waarom we sommige vragen over vroeger  moeilijk kunnen beantwoorden
- wat je hebt aan kennis van het verleden
- hoe we de geschiedenis indelen en welke jaartelling we gebruiken

Slide 3 - Diapositive

Jagers en boeren 

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je al over jagers en boeren?

Slide 5 - Carte mentale

Hoofdstuk 1 Jagers en boeren
1.1 Verleden, heden en toekomst
1.2 De eerste mensen
1.3 Geen vaste woonplaats
1.4 Leven van de landbouw

Slide 6 - Diapositive

Kennis van het verleden
Verleden - heden - toekomst

Met het begrip geschiedenis bedoelen we het onderzoek en de kennis van wat in het verleden is gebeurd.

Slide 7 - Diapositive

Het verleden indelen
Wij leven in de 21e-eeuw (eeuwen gaan per honderd jaar).

De meeste mensen gebruiken de christelijke jaartelling.

We hebben periodes en tijdvakken.

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...
- hoe in Zuid-Frankrijk oude schilderingen werden ontdekt
- waarom we sommige vragen over vroeger  moeilijk kunnen beantwoorden
- wat je hebt aan kennis van het verleden
- hoe we de geschiedenis indelen en welke jaartelling we gebruiken

Slide 9 - Diapositive

Persoonlijke tijdlijn maken
Wat: Maak een persoonlijke tijdlijn
Hoe: alleen, maar je mag overleggen
Tijd: 10-15 min
Hulp: steek je hand op 
Klaar: werk door aan de taak van volgende week 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Afsluiting
Volgende week: 1.2 De eerste mensen

Maak je taak af en kom die in een daltonuur aftekenen

Zorg dat je agenda correct is ingevuld 




Slide 12 - Diapositive